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Résultats de l’orientation des élèves de l'enseignement fondamental vers l'enseignement secondaire
À la fin de l'année scolaire 2020/2021, une décision d’orientation a été prise pour 5 411 élèves de l’enseignement fondamental. De ces élèves : 39,9 % ont été orientés vers une classe de 7e de l'enseignement secondaire classique (7e C)...
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COVID-19: Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 12 au 18 juillet 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé et des centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du...
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 12 au 18 juillet 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé et des centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le...
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Claude Meisch a inauguré le premier sentier de pleine conscience au Luxembourg
Le 19 juillet 2021, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a ouvert le parcours de pleine conscience Achtsamkeitspfad, conçu et créé par le Centre pour le développement socio-émotionnel (CDSE). Il s’agit du premier...
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Claude Meisch a inauguré le premier sentier de pleine conscience au Luxembourg
Le 19 juillet 2021, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a ouvert le parcours de pleine conscience Achtsamkeitspfad, conçu et créé par le Centre pour le développement socio-émotionnel (CDSE). Il s...
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 5 et le 11 juillet 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental/primaire et secondaire public et privé et des Centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du...
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 5 et le 11 juillet 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental/primaire et secondaire public et privé et des Centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du...
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Diplom + : réussite et prolongation du projet pilote
Après la première année scolaire sous le signe de la COVID-19, le ministre Claude Meisch avait eu à cœur d’assurer aux jeunes les perspectives d’avenir auxquelles ils ont droit. C’est ainsi qu’en octobre 2020, le ministère...
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Diplom + : réussite et prolongation du projet pilote
Après la première année scolaire sous le signe de la COVID-19, le ministre Claude Meisch avait eu à cœur d’assurer aux jeunes les perspectives d’avenir auxquelles ils ont droit. C’est ainsi qu’en octobre 2020, le ministère a lancé une nouvelle...
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Le ministre remercie l’ensemble de la communauté éducative : grâce à son engagement, l’école a su faire face à la crise COVID
Le 9 juillet 2021, à la veille des vacances d’été, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a tenu à clôturer l’année scolaire en exprimant dans une vidéo toute sa reconnaissance à l’ensemble de...
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Le ministre remercie l’ensemble de la communauté éducative: grâce à son engagement, l’école a su faire face à la crise COVID
Le 9 juillet 2021, à la veille des vacances d’été, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a tenu à clôturer l’année scolaire en exprimant dans une vidéo toute sa reconnaissance à l’ensemble...
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 28 juin et le 4 juillet 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental/primaire et secondaire public et privé et des Centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du...
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QP 4479 : Décrochages scolaires
Les députés Martine Hansen et Marc Spautz ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 14 juin 2021, une question parlementaire concernant les décrochages scolaires.
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 28 juin et le 4 juillet 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental/primaire et secondaire public et privé et des Centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du...
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Summerschool 2021 : des cours de rattrapage gratuits au fondamental et au secondaire
Comme l’année dernière, les établissements scolaires publics vont proposer dans le cadre de la « Summerschool » des cours de rattrapage facultatifs et gratuits du 30 août au 10 septembre 2021. Au-delà de la nécessité de remédier à de possibles retards scolaires liés...
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Summerschool 2021 : des cours de rattrapage gratuits au fondamental et au secondaire
Comme l’année dernière, les établissements scolaires publics vont proposer dans le cadre de la « Summerschool » des cours de rattrapage facultatifs et gratuits du 30 août au 10 septembre 2021. Au-delà de la nécessité de remédier à de possibles...
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 21 et le 27 juin 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental/primaire et secondaire public et privé et des Centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du...
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 21 et le 27 juin 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental/primaire et secondaire public et privé et des Centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du...