News

Le 5 juillet 2016, au Lycée technique d’Ettelbruck, 270 adultes ayant suivi des cours d’instruction de base à Differdange, Echternach, Ettelbruck, Hollerich, Mersch, Walferdange et Wiltz, ont reçu leur certificat de formation. L’instruction de base s’adresse aux adultes en situation d’illettrisme.

7 Richtigstellungen zur Pressemitteilung der APESS im Rahmen des IFEN-Projektes Angesichts der irreführenden Informationen, die von Seiten der APESS

Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse entend apporter certaines adaptations au calendrier des examens de fin d’études secondaires et secondaires techniques à partir de la session d’été 2017.

Vingt-cinq établissements ont déjà été visités depuis janvier 2016, quinze sont encore au programme d’ici décembre. Cela représente un mois complet de l’emploi du temps du ministre, qui s’est dit reconnaissant « pour ces moments passés ensemble. Du temps bien investit, qui m’a confirmé que les écoles sont capables de se développer et de s’adapter, si on leur laisse une marge de manœuvre ».

.

L’Organisation de coopération et de développement économiques vient de faire paraître sa publication annuelle Regards sur l’éducation 2016: Les indicateurs de l’OCDE / Education at a Glance – OECD indicators.

« Il y a un an, nous avons présenté la ligne directrice du ministère sous le titre Mir schwätzen Zukunft en référence aux chances d’avenir que nous voulons donner à chaque enfant» a rappelé le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse en préambule de sa conférence de presse de rentrée, le 14 septembre au Forum Geesseknäppchen. «Ce qui entre en vigueur à cette rentrée 2016-2017 montre que nous prenons ce défi au sérieux ».

Le réseau d’échange sur l’éducation et l’accueil de la petite enfance (EAJE) de l’OCDE s’est réuni à Luxembourg du 8 au 10 juin 2016. Soixante-dix participants de cinquante pays ont pris part à l’événement organisé par le département Enfance et Jeunesse.

Pendant l’année scolaire 2015/2016, 396 élèves étaient inscrits dans une classe de 13e de la formation du technicien, administration et commerce. 270 de ces élèves ont été admissibles au projet intégré final (PIF), dont la session ordinaire s’est déroulée en...

Am 6. Oktober haben 171 Schülerinnen und Schüler aus Lyzeen ihr Zertifikat erhalten, das sie als Peer Mediator/-innen qualifiziert.

Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse a présenté le 17 octobre 2016 les nouveaux bilans intermédiaires à l’enseignement fondamental. Les bilans intermédiaires du développement des compétences furent au cœur de la grande réforme de l’École

L’Université du Luxembourg a créé, dans le cadre de sa collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le Digital Documentation and Research Centre – Youth. Il s’agit d’une base de données pour la littérature dite « grise » relative à la jeunesse ; à savoir les documents produits sans maison d’édition dans ou sur le secteur luxembourgeois de la jeunesse, qu’il s’agisse des bonnes pratiques en matière d’animation, que l’on trouve dans le rapport annuel d’une institution, des derniers résultats d’une recherche universitaire ou des résultats d’une évaluation, …

Le Centre de logopédie a accueilli les 21 et 22 octobre le 24e congrès de la Fédération européenne des associations de professeurs de déficients auditifs consacré au thème de l’inclusion des élèves à déficience auditive.

La Journée européenne des langues se célèbre pendant toute une semaine Le 26 septembre est la Journée européenne des langues. Lancée par le Conseil de