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Résultats de l’orientation des élèves de l'enseignement fondamental vers l'enseignement secondaire
À la fin de l'année scolaire 2019/2020, une décision d’orientation a été prise pour 5 312 élèves de l’enseignement fondamental. 5 284 élèves ont été orientés vers l’enseignement secondaire. 28 élèves bénéficieront d’un cycle 4 rallongé en 2020...
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Examens de fin d’études secondaires 2020 : un bon taux de réussite, grâce à un effort collectif
Avec 83% des candidats qui obtiennent leur diplôme à l’issue de la session d’été 2020, l’école luxembourgeoise continue d’afficher un bon taux de réussite aux examens de fin d’études. Le ministre Claude Meisch félicite les 2.915 jeunes diplômés qui ont réussi leur année terminale dans un contexte inédit lié à la crise sanitaire.
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Apprendre le français au cycle 3 de l’enseignement fondamental : Salut, c’est magique !
À partir de la rentrée 2020-2021, les élèves du cycle 3 de l’enseignement fondamental profiteront de « Salut, c’est magique ! », un nouveau matériel didactique pour apprendre le français.
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#Bleiftdoheem: le confinement vu par les enfants
Comment les enfants vivent-ils l'enseignement à distance? Que savent-ils du virus COVID-19? Comment comprennent-ils les mesures de distanciation sociale? Trois clips vidéo résument avec des mots d'enfants la crise sanitaire que nous vivons actuellement.
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Un nouveau dispositif d’aide pour l’apprentissage à domicile destiné aux élèves, aux parents et aux enseignants
Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse vient de mettre en place un nouveau dispositif d’aide et de soutien pour les élèves, les enseignants et les parents pendant la suspension des cours.
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Vote de la loi sur l'Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher
Le 11 février 2020, la Chambre des députés a adopté la loi instituant l'Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher (OKJ) ou défenseur des droits de l’enfant, lequel prend la relève de l’Ombudscomité fir d’Rechter vum Kand (ORK).
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COVID-19: Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 23 et le 29 novembre 2020
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé situés sur le territoire du Luxembourg.
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Projet de loi sur les directions des lycées spécialisés : maintenir le dialogue et permettre un débat serein
Le débat public autour du projet de loi sur les directions des lycées spécialisés a mis au jour un certain nombre d’inquiétudes de la part des acteurs scolaires, inquiétudes que le ministère prend au sérieux et à propos desquelles il entend fournir les explications nécessaires pour permettre qu’un dialogue constructif puisse se développer.
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Information concernant la mise en quarantaine de 24 classes de l’école fondamentale de Steinsel du 18 au 24 novembre 2020
En raison de l’évolution de la situation épidémique dans la communauté scolaire de Steinsel, la mise en quarantaine de 24 classes de l’école fondamentale de Steinsel a été décidée en date du 17 novembre. Des cas isolés avaient été identifiés avant cette date et les contacts à haut risque de ces personnes avaient déjà fait l’objet d’une mise en quarantaine et d’une ordonnance de test PCR à la reche
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„mateneen. Schülervertretung“: Ausgabe fünf der Heftreihe für eine demokratische Schulkultur / « mateneen. La représentation des élèves » : cinquième numéro de la série de publications pour promouvoir la démocratie à l’école
Ab jetzt ist die fünfte Ausgabe der Heftreihe „mateneen – Praxishefte Demokratische Schulkultur“ erhältlich. Ziel dieser Publikation, die von der Stiftung Zentrum fir politesch Bildung, der Universität Trier und dem Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend herausgegeben wird, ist es, Schulleitungen und Schulpersonal fachliche Hilfestellung zu bieten, um eine demokratische Schulkultur...
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 02.10.2020 et le 09.10.2020
Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse communiquera désormais un bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 qui fréquentent le système scolaire luxembourgeois. Le bilan est dressé chaque vendredi et communiqué le mercredi en parallèle avec la rétrospective diffusée par le ministère de la Santé.
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Le Service national de la jeunesse (SNJ) a porté plainte contre un de ses collaborateurs
Après avoir découvert une irrégularité, la direction du Service national de la jeunesse (SNJ) a porté plainte le vendredi 27 novembre 2020 entre les mains du procureur d’État à Luxembourg à l’encontre d’un de ses collaborateurs. La dénonciation porte sur un détournement de fonds.
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Un processus d’évaluation participatif du dispositif sanitaire de l'Éducation nationale dans le cadre de la COVID-19
Le ministère de l’Éducation nationale de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE) a entamé un processus de consultation en trois phases pour évaluer les mesures sanitaires du dispositif (« Stufeplang ») qui règle actuellement les activités dans les écoles et les structures d’accueil dans le cadre de la crise sanitaire COVID-19.
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COVID-19: Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 30 novembre et le 6 décembre 2020
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé et des centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du Luxembourg.
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 10.10.2020 et le 16.10.2020
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs au COVID-19 qui fréquentent les écoles au Luxembourg est résumé dans cet article. Il se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé situés sur le territoire du Luxembourg.
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Enseignement à distance et fermeture des structures d’accueil jusqu’au 10 janvier 2021 pour lutter contre la COVID-19
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a informé le 22 décembre 2020 sur l’apport de l’Éducation nationale à la réduction du nombre d’infections COVID-19 dans la population, suite aux nouvelles restrictions annoncées par le gouvernement.
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Garantir l’égalité des chances: un programme global de soutien scolaire
Le 1er septembre 2020, à l’école fondamentale de Mondercange, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a détaillé le programme mis en place dès la fin de l’été pour aider les élèves à combler leurs lacunes scolaires résultant de la crise sanitaire COVID-19.
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Pour une meilleure réactivité : envoi accéléré des ordonnances de test Covid-19 et équipes de testing mobiles dans les écoles
Le dispositif sanitaire applicable aux écoles prévoit que lors d’un cas isolé dans une classe (scénario 1), c.-à-d. quand un seul élève ou enseignant d’une classe est testé COVID-19 positif, la classe concernée continue de fréquenter l’école...
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Chiffres de la rentrée 2020 - 2021
Chiffres de la rentrée 2020 - 2021 Pour en savoir plus
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Précisions concernant les conditions d’accès aux directions des lycées spécialisés
Précisions concernant les conditions d’accès aux directions des lycées spécialisés 1. Le champ d’application de la loi est limité à quatre « lycées