digiClass ass de Kader, an deem déi ëffentlech Lycéeën iPads an den Unterrecht an an de Léierprozess abannen. De Programm bitt verschidde Modeller un, déi et all Schoul erlaben, déi Approche ze wielen, déi am beschten zu hirem Bildungsprojet an hirem pedagogesche Konzept passt.
D’Benotze vun den iPads ass kee Selbstzweck. D’Tablette ginn agesat, fir d’Léieren, d’Zesummenaarbecht, d’Kreativitéit, d’Organisatioun an den Ausbau vun den digitale Kompetenze vun de Schüler ze fërderen. All Lycée kann deen digiClass-Modell auswielen, deen am beschte senge pedagogeschen Ziler entsprécht.
Haut ëmfaasst den digiClass-Dispositif dräi ënnerschiddlech Modeller – iShare, iClass a myDevice. De fréiere one2one-Programm leeft no an no aus.
iShare – zesumme genotzten Apparater fir pedagogesch Aktivitéiten
Den iShare-Modell baséiert op iPads, déi dem Lycée gehéieren an de Schüler wärend de Coursë fir spezifesch pedagogesch Aktivitéiten zur Verfügung gestallt ginn.
Déi wichtegst Charakteristiken:
- Tabletten, déi d’Schüler sech deelen
- keng Geräter, déi engem eenzelne Schüler zougewise ginn
- komplett vum Schoulsystem finanzéiert
- verstäerkt Gestioun a pedagogesch Restriktiounen
- jee no pedagogeschem Besoin vun der Schoul, punktuell Abannung vun digitalen Tools
Dëse Modell fërdert e kollaborativen a geziilten Asaz vun digitale Medien am Klassesall.
iClass – en individuellt Gerät, dat vum Lycée zur Verfügung gestallt gëtt
Den iClass-Modell erméiglecht eng méi intensiv Abannung vun digitale Medien an de Léierprozess. All Schüler huet säin eegenen iPad, dee souwuel an der Schoul wéi och doheem benotzt ka ginn.
Dëse Modell baséiert op engem Contrat de mise à disposition tëscht der Schoul an dem Schüler. Den Tablet gëtt gratis zur Verfügung gestallt, gehéiert awer wärend der Dauer vum Dispositif der Schoul.
Déi wichtegst Charakteristiken:
- een individuellen iPad pro Schüler
- e kann an der Schoul an och doheem benotzt ginn
- den Tablet gëtt gratis bereetgestallt
- en ass nach ëmmer der Schoul hiren Eegentum
- staark zentraliséiert Gestioun iwwer Mobile Device Management (MDM)
- deeglechen Asaz vun den iPads bei de pedagogeschen Aktivitéiten
De Schüler muss den Apparat zeréckginn, wann hien de Programm verléisst oder de Contrat de mise à disposition ausleeft.
myDevice – ee perséinlecht Gerät am Kader vun engem subventionéierte Programm
De Modell myDevice verbënnt d’pedagogesch Abannung vum Tablet mat der perséinlecher Acquisitioun vum Apparat. All Schüler kritt e standardiséierten iPad a bedeelegt sech un der Finanzéierung duerch e reduzéierte Bäitrag iwwer e puer Joer.
Déi wichtegst Charakteristiken:
- all Schüler kritt säin eegenen iPad
- d’Acquisitioun gëtt vum Ministère finanzéiert
- standardiséierten Tablet fir déi betraffe Klassen
- méi Autonomie bei der Benotzung vum Gerät
- manner strikt pedagogesch Gestioun iwwer Mobile Device Management (MDM)
- de Schüler kënnt schrëttweis an de Besëtz vum iPad
De Ministère ënnerstëtzt d’Schüler bei der Acquisitioun vun engem eegenen iPad, dee fir d’Schoul bestëmmt ass.
one2one – de fréieren individuelle Programm
De Programm one2one war déi éischt national Approche, fir iPads an de Secondairesunterrecht ze integréieren. All Schüler hat en eegenen Tablet, deen am Kader vun engem Locatiounsvertrag souwuel an der Schoul wéi och doheem benotzt konnt ginn.
Eng gemeinsam Visioun, verschidden Approchen
All d’digiClass-Modeller hunn dat selwecht Zil: D’Schüler sollen hir digital Kompetenzen entwéckelen an d’Technologien op eng verantwortungsvoll, kritesch an effizient Manéier an hirem schoulesche Parcours benotzen.
Egal ob et ëm gemeinsam benotzten Apparater, ëm iPads, déi vum Lycée zur Verfügung gestallt ginn, oder ëm Tablets geet, déi am Kader vun engem subventionéierte Programm kaf ginn: digiClass bitt de Schoulen déi néideg Flexibilitéit, fir dee Modell auszewielen, deen am beschten zu hirem pedagogesche Konzept passt, a garantéiert gläichzäiteg e gerechten Zougang zu digitalen Outile fir d’Léieren.