Focus On: Lehrer-Schüler-Beziehungen und Feedback als Schlüssel zum Schulerfolg
Lehrer-Schüler-Beziehungen und Feedback spielen eine zentrale Rolle für den schulischen Erfolg. Eine positive Beziehung zwischen Lehrkräften und ihren Schülerinnen und Schülern (SuS) fördert nicht nur deren Lernmotivation und Leistung, sondern auch deren Wohlbefinden. Unterstützung, Empathie und Wertschätzung sind dabei entscheidende Faktoren. Gleichzeitig hat Feedback einen großen Einfluss auf den Lernprozess. Der vorliegende Bericht nimmt die in der Metaanalyse von Hattie als fundamental ausgewiesenen Faktoren – Lehrer-Schüler-Beziehungen, Unterstützung und Feedback – als Ausgangspunkt und untersucht, wie diese in Luxemburg ausgeprägt sind und sich im internationalen Vergleich einordnen lassen.