Publications

18 gefundene(s) Ergebnis(se) Zuerst ansehen:
  1. Focus On – Analyse der Einführung der I-EBS

    • Themen :  Schüler mit besonderen Bedürfnissen, Schüler mit besonderem Förderbedarf
    • Veröffentlichungsdatum :  2024
    • Art(en) :  Berichte
    • Bearbeitet von :  Observatoire national de l’enfance, de la jeunesse et de la qualité scolaire (OEJQS)
    • Sprache(n) :  Deutsch
    • Anzahl der Seiten : 20