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«Mir sinn DO. Mir sinn NO. Mir sinn PSCHT.» − une campagne pour les jeunes, portée par les jeunes
de la pandémie (maintien scolaire, cellule COVID, etc.), gestion de conflits et interventions de crise
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Présentation du premier « Kannerbericht » : le niveau de bien-être des enfants est globalement élevé au Luxembourg!
2021 fut, après 2020, à nouveau une année qui a imposée de nombreuses restrictions aux enfants, liées à la pandémie de la COVID-19.
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Levée des principales mesures anti-COVID dans l’Éducation nationale
Levée des principales mesures anti-COVID dans l’Éducation nationale L’évolution favorable de la pandémie de COVID-19 a permis au Gouvernement de
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QP 5620 : Situation sanitaire actuelle dans les écoles de l'enseignement fondamental
Les députées Francine Closener et Simone Asselborn-Bintz ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 28 janvier 2022, une question parlementaire concernant la situation sanitaire actuelle dans les écoles de l'enseignement fondamental....
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QP 5622 : Situation actuelle sanitaire dans les écoles de l'enseignement fondamental
Le député Max Hengel a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 28 janvier 2022, une question parlementaire concernant la situation actuelle sanitaire dans les écoles de l'enseignement fondamental.
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QP 5613 : Établissement de certificats CovidCheck sur base d'un test rapide positif
Le député Sven Clement a posé à Paulette Lenert, ministre de la Santé et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 28 janvier 2022, une question parlementaire concernant l'établissement de certificats CovidCheck sur...
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Un catalogue d’idées rassemble les visions d’avenir des enfants et des jeunes
La fin de la pandémie de Covid-19, bien sûr, mais aussi des amis, de l’amour, davantage de liberté et d’égalité entre les enfants, peu importe leur de
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QP 5601 : Cas de Covid-19 dans les écoles
QP 5601 : Cas de Covid-19 dans les écoles parlementaire concernant les cas Covid-19 dans les écoles.
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QP 5575 : Recommandations de l'Observatoire national de la qualité scolaire
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 26 janvier 2022, une question parlementaire concernant les recommandations de l'Observatoire national de la qualité scolaire.
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QP 5522 : Tests Covid-19 dans les écoles
QP 5522 : Tests Covid-19 dans les écoles 2022, une question parlementaire concernant les tests COVID-19 dans les écoles.
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QP 5529 : Règles de la quarantaine dans l'enseignement fondamental
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 20 janvier 2022, une question parlementaire concernant les règles de la quarantaine dans l'enseignement fondamental.
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QP 5483 : Mesures anti-Covid dans les écoles
QP 5483 : Mesures anti-Covid dans les écoles Jeunesse, le 10 janvier 2022, une question parlementaire concernant les mesures anti-Covid dans les écoles
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Impact de la nouvelle loi Covid sur l'éducation / Impakt vum neie Covid-Gesetz op d'Schoul
Impact de la nouvelle loi Covid sur l'éducation / Impakt vum neie Covid-Gesetz op d'Schoul infections Covid a diminué de 30% cette semaine chez les
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QP 5591 : Application des mesures sanitaires dans l'enseignement secondaire
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, Ministre de l'Education nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 26 janvier 2022, une question parlementaire concernant l'application des mesures sanitaires dans l'enseignement secondaire.
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QP 5549 : Covid-19 chez les bébés et jeunes enfants
QP 5549 : Covid-19 chez les bébés et jeunes enfants 2022, une question parlementaire concernant la Covid-19 chez les bébés et jeunes enfants.
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QP 5397 : Évaluation de l'utilisation des tablettes en classe
Le député Marc Goergen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 15 décembre 2021, une question parlementaire concernant l'évaluation de l'utilisation des tablettes en classe.
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QP 5402 : Apprentis non-vaccinés
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 16 décembre 2021, une question parlementaire concernant les apprentis non-vaccinés.
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QP 5413 : Enseignement à domicile dans le contexte de la pandémie de la Covid-19
QP 5413 : Enseignement à domicile dans le contexte de la pandémie de la Covid-19 parlementaire concernant l'enseignement à domicile dans le contexte de
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QP 5311 : Zones grises des mesures sanitaires en vigueur
Les députées Myriam Cecchetti et Nathalie Oberweis ont posé à Paulette Lenert, ministre de la Santé et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 30 novembre 2021, une question parlementaire concernant les zones...
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Adaptations récentes des mesures COVID-19 dans les écoles
La quarantaine signifie que vous êtes préventivement écarté(e) pour limiter une potentielle propagation de la Covid-19. Est-ce que l'enfant est mis en
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