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2702 Resultater Fir d'éischt kuck:
  1. Le député André Bauler a posé à la ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle le 27 mai 2013 une question parlementaire sur la direction du Lycée technique agricole.

  2. Les résultats des examens de fin d’études de l’enseignement secondaire, du régime technique et du régime de la formation de technicien de l’enseignement secondaire technique (session juin 2013) permettent les observations suivantes : une légère diminution des taux de réussite...

  3. Le député Claude Adam a posé à la ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle une question parlementaire le 21 mai 2013 sur la progression des dépenses courantes dans le système scolaire.

  4. Le député Claude Adam a posé à la ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle le 21 mai 2013 une question parlementaire sur la scolarisation des enfants transexuels

  5. Le député Ben Fayot a posé à la ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle une question parlementaire le 3 mai 2013 sur la certification des formations non formelles.

  6. En 2010, le Luxembourg a participé à une étude internationale initiée par l’OCDE: « Cadres d’analyse et d’évaluation pour l’amélioration des résultats de l’enseignement ». L’objectif était d’analyser, en toute indépendance, les politiques d’évaluation et de fournir des recommandations pratiques sur

  7. Le 12 avril 2012, le STATEC et le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle ont présenté les résultats des enquêtes sur l’éducation des adultes (AES) et la formation professionnelle continue (CVTS) au Luxembourg. L’enquête AES révèle notamment que

  8. Le gouvernement regrette profondément la remise au 25 septembre, sur demande expresse des syndicats APESS et SEW/OGB-L, de la réunion de conciliation prévue ce 26 juin. Le gouvernement réitère qu’il n’entend nullement dénier un droit de grève aux syndicats concernés. Il

  9. Le 5 juin 2012, la ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, Mady Delvaux-Stehres, a reçu des représentants des syndicats SEW et SNE pour un échange sur l’utilisation des bilans intermédiaires à l’École fondamentale. Introduits par la réforme en

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