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QP 2942 : Fruits à l'école
Les députées Françoise Hetto-Gaasch et Martine Hansen ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Romain Schneider, ministre de l'Agriculture, de la Viticulture et du Développement rural , le 2 octobre 2020, une question parlementaire concernant les fruits à l'école.
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Pour une meilleure réactivité : envoi accéléré des ordonnances de test Covid-19 et équipes de testing mobiles dans les écoles
Pour une meilleure réactivité : envoi accéléré des ordonnances de test Covid-19 et équipes de testing mobiles dans les écoles d’une classe est testé
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Studentefoire goes digital: venez découvrir les métiers du système éducatif !
Dans le contexte actuel de la pandémie due au COVID-19, la 34e édition de la traditionnelle Foire de l’étudiant aura lieu pour la première fois sous
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La situation de la COVID-19 dans les écoles : premier bilan des échanges avec les acteurs scolaires
La situation de la COVID-19 dans les écoles : premier bilan des échanges avec les acteurs scolaires représentants des différents acteurs scolaires sur
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Un processus d’évaluation participatif du dispositif sanitaire de l'Éducation nationale dans le cadre de la COVID-19
Un processus d’évaluation participatif du dispositif sanitaire de l'Éducation nationale dans le cadre de la COVID-19 la crise sanitaire COVID-19. Le
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QP 3034 : Prolongation du congé de la Toussaint
Le député Marc Goergen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 23 octobre 2020, une question parlementaire concernant une prolongation du congé de la Toussaint.
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 17.10.2020 et le 23.10.2020
COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 17.10.2020 et le 23.10.2020 Le bilan chiffré des élèves et enseignants
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 10.10.2020 et le 16.10.2020
COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 10.10.2020 et le 16.10.2020 Le bilan chiffré des élèves et enseignants
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QP 2812 : Rentrée scolaire dans le cadre de la pandémie de la Covid-19
QP 2812 : Rentrée scolaire dans le cadre de la pandémie de la Covid-19 parlementaire concernant la rentrée scolaire dans le cadre de la pandémie de la
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QP 2991 : Dispositif sanitaire au sein des établissements scolaires dans le cadre de la pandémie de la Covid-19
QP 2991 : Dispositif sanitaire au sein des établissements scolaires dans le cadre de la pandémie de la Covid-19 dans le cadre de la pandémie de la
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Précisions quant au taux de cas positifs liés à l’éducation communiqué par le ministère de la Santé
Pour rappel, le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 qui fréquentent le système scolaire luxembourgeois proprement
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 02.10.2020 et le 09.10.2020
COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 02.10.2020 et le 09.10.2020 positifs à la COVID-19 qui fréquentent le
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QP 2748 : Tests de dépistage de la Covid-19 dans l'éducation non formelle
QP 2748 : Tests de dépistage de la Covid-19 dans l'éducation non formelle et à Paulette Lenert, ministre de la Santé, le 1er octobre 2020, une question
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QP 2769 : Transport public dans le cadre de la pandémie de la Covid-19
QP 2769 : Transport public dans le cadre de la pandémie de la Covid-19 public dans le cadre de la pandémie de la Covid-19.
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Bien informés, mais préoccupés : une enquête se penche sur les jeunes face à la pandémie au Luxembourg
La pandémie COVID-19 et en particulier les mesures de confinement du printemps 2020 ont fortement affecté la situation des jeunes au Luxembourg. de 50%
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QP 2782 : Rentrée scolaire dans le cadre de la pandémie de la Covid-19
QP 2782 : Rentrée scolaire dans le cadre de la pandémie de la Covid-19 parlementaire concernant la rentrée scolaire dans le contexte de la pandémie de
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Paulette Lenert et Claude Meisch ont donné des précisions sur le dispositif sanitaire lorsqu’un cas isolé se présente dans une classe
Jeunesse, Claude Meisch, ont confirmé le dispositif sanitaire à trois niveaux pour lutter contre la propagation de la COVID-19 dans les écoles et Le
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Diplom + : plus de compétences pour les jeunes en transition
économique liée à la pandémie de COVID-19 rend encore plus nécessaire de s’occuper des jeunes : d’un côté, il s’agit de les aider à mettre à profit ce
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QP 2513 : Décrochage scolaire
La députée Josée Lorsché a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 9 juillet 2020, une question parlementaire concernant le décrochage scolaire.
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QP 2860 : Mesures prévues dans le cas d'une infection Covid-19 dans une classe
QP 2860 : Mesures prévues dans le cas d'une infection Covid-19 dans une classe question parlementaire concernant les mesures prévues dans le cas d'une
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