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QP 3585 : Fermeture de crèches pour cause de la Covid-19
La députée Diane Adehm a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 5 février 2021, une question parlementaire concernant la fermeture de crèches pour cause de la Covid-19.
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Renforcer l’école publique : le ministre Claude Meisch et la CGFP signent un accord sur le recrutement du personnel dirigeant dans l’Éducation nationale
Le 2 février 2021, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le président de la Confédération générale de la Fonction publique (CGFP), Romain Wolff, ont signé un accord sur la politique de...
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QP 3387 : Homeschooling
La députée Cécile Hemmen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 8 janvier 2021, une question parlementaire concernant les frais liés au « Homeschooling ».
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Concert en ligne le 5 mars : la Symphonie « écossaise » de Mendelssohn en direct dans les classes de l’école fondamentale
Le 5 mars 2021, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, la Philharmonie Luxembourg et l’Orchestre Philharmonique du Luxembourg invitent les élèves des écoles fondamentales du cycle 2 à 4 à un concert en ligne et en direct. Au programme : un voyage plein d’aventures en Écosse, avec Felix Mendelssohn Bartholdy et sa Symphonie N° 3 « Écossaise ».
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Stabilité du nombre de postes d’apprentissage en 2020 : l’effort commun s’est soldé par un succès !
Nombreuses sont les entreprises qui, malgré la crise sanitaire et ses effets, ont choisi d’accueillir des apprentis, assurant ainsi l’avenir professionnel de ces jeunes tout en formant une main-d’œuvre qualifiée pour demain. Ces entreprises ont réuni leurs...
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QP 3476 : Quarantaine dans le cadre des examens de fins d'études
La députée Françoise Closener a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 19 janvier 2021, une question parlementaire concernant la quarantaine dans le cadre des examens de fins d'études.
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QP 3677 : Invitation au « Large scale testing »
Le député Sven Clement a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 19 février 2021, une question parlementaire concernant l'invitation au « Large scale testing ».
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QP 3379 : Remboursement des frais d'inscription des cours de langue
Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 5 février, une question parlementaire concernant le remboursement des frais d'inscription des cours de langue.
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QP 3499 : Scolarisation à domicile
La députée Françoise Closener a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 22 janvier 2021, une question parlementaire concernant la scolarisation à domicile.
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Le cycle 2 de l’école fondamentale Albert Wingert à Schifflange mis en quarantaine
Le 26 janvier 2021, un membre du personnel de l’école fondamentale Albert Wingert à Schifflange, intervenant dans plusieurs classes, essentiellement du cycle 2, a été testé positif. (...)
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COVID-19 : Prolongation de l’enseignement à distance aux écoles fondamentales de la commune de Schifflange
Sur base d’une analyse de l’évolution des infections aux écoles fondamentales de la commune de Schifflange, à savoir l’école Albert Wingert, l’école Nelly Stein et l’école Lydie Schmit ainsi que de la situation telle qu’elle se présente actuellement, la Direction de la Santé a recommandé à la Commune de Schifflange de prendre des mesures de prévention supplémentaires en contexte d’éducation.
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Visite de l’Ombudsman et de l’Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher au Centre socio-éducatif de l’État
Le 23 février 2021, le Centre socio-éducatif de l’État a reçu la visite de l’Ombudsman et contrôleur des lieux privatifs de liberté, Claudia Monti, et de l’Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher, Charel Schmit. Différents sujets d’actualité furent abordés lors de la rencontre avec la direction du centre et le responsable de l’unité de sécurité.
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QP 3602 : Accès à Internet pour les élèves
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 10 février 2021, une question parlementaire concernant l'accès à Internet pour les élèves.
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QP 3408 : Formation des adultes
La députée Françoise Closener a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 8 janvier 2021, une question parlementaire concernant la formation des adultes.
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QP 3606 : Épreuves communes du cycle 4.2
Le député Sven Clement a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 10 février 2021, une question parlementaire concernant les épreuves communes du cycle 4.2.
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QP 3388 : Couvent de Cinqfontaines
Le député André Bauler a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse ; à Xavier Bettel, premier ministre, ministre d'État ; à François Bausch, ministre de la Mobilité et des Travaux publics et à Pierre Gramegna, ministre des Finances, le 6 janvier 2021, une question parlementaire concernant le couvent de Cinqfontaines.
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QP 3488 : Congé pour raisons familiales
Le député Claude Wiseler a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Dan Kersch, ministre du Travail, de l'Emploi et de l'Economie sociale et solidaire, le 20 janvier 2021, une question...
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QP 3634 : Épreuves communes du cycle 4.2
La députée Françoise Closener a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 12 février 2021, une question parlementaire concernant les épreuves communes du cycle 4.2.
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À titre de précaution : suspension des cours et activités en présentiel du 8 au 21 février 2021
Le 4 février 2021, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a annoncé la suspension des cours et activités en présentiel dans le secteur éducatif et scolaire du 8 février jusqu’après le...
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Lancement de la campagne #act4support en faveur du bien-être des jeunes
Dans ce contexte de pandémie, le bien-être mental collectif est mis à rude épreuve. Parmi la population, les jeunes sont particulièrement concernés par le changement de la vie quotidienne et la question de l’impact sur leur santé mentale ne doit pas être négligée.
