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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 17.10.2020 et le 23.10.2020
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs au COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé situés sur le territoire du Luxembourg.
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QP 2864 : Code vestimentaire dans les écoles
Le député Sven Clement a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Taina Bofferding, ministre de l'Égalité entre les femmes et les hommes, le 21 septembre 2020, une question parlementaire concernant...
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QP 2842 : Concours « Zu Fouss, mam Vëlo oder mam Bus an d'Schoul »
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 16 septembre 2020, une question parlementaire concernant le concours « Zu Fouss, mam Vëlo oder mam Bus an d'Schoul ».
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QP 2824 : Illettrisme
Le député Dan Biancalana a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 15 septembre 2020, une question parlementaire concernant l'lilletrisme.
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QP 2810 : Cours de rattrapage
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 14 septembre 2020, une question parlementaire concernant les cours de rattrapage.
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 10.10.2020 et le 16.10.2020
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs au COVID-19 qui fréquentent les écoles au Luxembourg est résumé dans cet article. Il se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé situés sur le territoire du Luxembourg.
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QP 2853 : Élèves vulnérables
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et Dan Kersch, Ministre du Travail, de l'Emploi et de l'Economie sociale et solidaire, le 18 septembre 2020, une question parlementaire concernant les élèves vulnérables.
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QP 2812 : Rentrée scolaire dans le cadre de la pandémie de la Covid-19
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance, le 14 septembre 2020, une question parlementaire concernant la rentrée scolaire dans le cadre de la pandémie de la Covid-19.
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QP 2822 : Décharge pour enseignants s'engageant au Centre psycho-social et d'accompagnement scolaires
Le député Marco Schank a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 15 septembre 2020, une question parlementaire concernant la décharge pour enseignants s'engageant au Centre psycho-social et d'accompagnement scolaires.
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QP 2847 : Tâches du personnel socio-éducatif
Les députées Martine Hansen et Françoise Hetto-Gaasch ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 17 septembre 2020, une question parlementaire concernant les tâches du personnel socio-éducatif.
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QP 2991 : Dispositif sanitaire au sein des établissements scolaires dans le cadre de la pandémie de la Covid-19
Les députés Claude Wiseler et Martine Hansen ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Paulette Lenert, ministre de la Santé, le 16 octobre 2020, une question parlementaire concernant le dispositif sanitaire au sein des établissements scolaires dans le cadre de la pandémie de la Covid-19.
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QP 2826 : Programme « Lait à l'école »
Les députés Djuna Bernard et François Benoy ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Romain Schneider, ministre de l'Agriculture, de la Viticulture et du Développement rural, le 15 septembre 2020,...
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Précisions quant au taux de cas positifs liés à l’éducation communiqué par le ministère de la Santé
Le ministère de la Santé et le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse tiennent à souligner que ce nombre ne se limite pas aux personnes testées positives qui fréquentent une classe de l’enseignement fondamental et secondaire public et privé au Luxembourg.
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QP 2725 : « Homeschooling »
Le député Fernand Karthesier a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 25 août 2020, une question parlementaire concernant le « homeschooling ».
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 02.10.2020 et le 09.10.2020
Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse communiquera désormais un bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 qui fréquentent le système scolaire luxembourgeois. Le bilan est dressé chaque vendredi et communiqué le mercredi en parallèle avec la rétrospective diffusée par le ministère de la Santé.
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QP 2713 : Cours de rattrapage
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 24 août 2020, une question parlementaire concernant les cours de rattrapage.
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QP 2714 : Classes d'attache
Le député Sven Clement a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 24 août 2020, une question parlementaire concernant les classes d'attache.
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Coding à l’école : « Je veux que tous les enfants aient accès à la langue du 21e siècle »
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a profité du lancement de la Semaine européenne du code, le 12 octobre 2020, pour présenter le projet « Einfach kodéieren » (coder, tout simplement) qui introduit progressivement le coding dans l’enseignement du luxembourgeois.
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QP 2748 : Tests de dépistage de la Covid-19 dans l'éducation non formelle
Les députées Simone Asselborn-Bintz et Francine Closener, ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Paulette Lenert, ministre de la Santé, le 1er octobre 2020, une question parlementaire concernant les tests de dépistage de la Covid-19 dans l'éducation non formelle.
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"Intersex ? Variationen der Geschlechtsmerkmale? Eine Woche zum Lernen und Lehren"
Die Körper von Kindern und Jugendlichen mit Variationen der Geschlechtsmerkmale können im Hinblick auf ihr Geschlecht nicht eindeutig einer der medizinischen „Normkategorien“ zugeordnet werden. Diese Kinder und Jugendlichen sind Diskriminierungen in allen Lebensbereichen ausgesetzt, wo ihr Verhalten nicht mit Stereotypen...
