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QP 3462 : Répartition des postes dans l'enseignement secondaire
Le député Ricardo Marques a posé à Luc Frieden, Premier ministre et à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 14 janvier 2026, une question parlementaire concernant la répartition des postes dans l'enseignement secondaire.
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QP 3523 : Facturation des structures d'accueil pour enfants
Le député Marc Goergen a posé à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 22 janvier 2026, une question parlementaire concernant la facturation des structures d'accueil pour enfants.
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QP 3590 : Décisions de renvoi scolaire et procédures d'annulation
La députée Francine Closener a posé à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 3 février 2026, une question parlementaire concernant les décisions de renvoi scolaire et procédures d'annulation.
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Plus de 1 300 visiteurs à la 10e Infobourse « Deng Zukunft – Däi Wee » du SNJ
Le mercredi 18 février 2026, la 10e édition de la bourse aux informations Deng Zukunft – Däi Wee a attiré plus de 1 300 visiteurs au Belval Plaza Shopping Center. Organisée par le Service national de la jeunesse (SNJ) et...
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QP 3440 : Organisation multisites de l'École internationale Gaston-Thorn et ses impacts pédagogiques et logistiques
Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 12 janvier 2026, une question parlementaire concernant l'organisation multisites de l'École internationale Gaston-Thorn et ses impacts pédagogiques et logistiques.
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QP 3487 : Neutralité des écoles
Le député Marc Goergen a posé à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 20 janvier 2026, une question parlementaire concernant la neutralité des écoles.
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QP 3461 : Préservation de la liberté d'expression
Le député Dan Hardy a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Elisabeth Margue, ministre déléguée auprès du Premier ministre, chargée des Médias et de la Connectivité, le 14 janvier 2026,...
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QP 3455 : Lutte contre le « money muling »
Le député Sven Clement a posé à Léon Gloden, ministre des Affaires intérieures, Elisabeth Margue, ministre de la Justice et à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 13 janvier 2026, une question parlementaire...
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QP 3410 : Bilan et utilisation de la plateforme d'apprentissage du luxembourgeois LLO.lu
Le député Sven Clement a posé à Eric Thill, ministre de la Culture et à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 8 janvier 2026, une question parlementaire concernant le bilan et l'utilisation de...
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QP 3246 : Nouvelles pratiques de facturation pour le CSA
Le député Marc Goergen a posé à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 9 janvier 2026, une question parlementaire concernant les nouvelles pratiques de facturation pour le CSA.
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BEE SECURE Radar 2026 : Rapport sur l’utilisation des TIC par les jeunes au Luxembourg
La cinquième édition du rapport « BEE SECURE Radar » sur les tendances actuelles de l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) par les jeunes au Luxembourg vient d’être publiée à l’occasion de la Journée mondiale Safer...
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QP 3399 : Statut et exigences linguistiques dans les écoles internationales publiques
La député Francine Closener a posé à Serge Wilmes, ministre de la Fonction publique et à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 7 janvier 2026, une question parlementaire concernant les statuts et exigences...
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Espaces sanitaires et vestiaires dans les lycées : un nouveau concept pour plus de sécurité et plus d’intimité
Les espaces sanitaires et les vestiaires dans les lycées constituent des zones particulièrement sensibles. Violences, harcèlement et non-respect de l’intimité des élèves sont des phénomènes quotidiens qui peuvent toucher l’ensemble des élèves. À cela s’ajoutent des problématiques spécifiques concernant des...
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Formation professionnelle : Hausse des indemnités d’apprentissage et une prime pour les formateurs
Dans le cadre de la promotion de la formation professionnelle, les indemnités d’apprentissage des apprentis seront revalorisées. Par ailleurs, une nouvelle prime sera introduite afin de valoriser l’engagement des salariés chargés de l’encadrement des apprentis au sein de l’entreprise formatrice....
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Cérémonie de remise des diplômes et des certificats de l’apprentissage 2025
La cérémonie de remise des diplômes et des certificats de l’apprentissage 2025, organisée le 4 février 2026 par la Chambre de commerce, la Chambre des salariés et le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, a honoré...
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Un nouveau plan d’études pour l’enseignement fondamental pour répondre aux enjeux d’aujourd’hui
Version française Versioun op Lëtzebuergesch Le 6 février 2026, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le directeur du Service de coordination de la recherche et de l’innovation pédagogiques et technologiques (SCRIPT),...
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QP 3311 : Placement de mineurs au Centre pénitentiaire de Luxembourg (CPL)
Le député Dan Biancalana a posé à Elisabeth Margue, ministre de la Justice et à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 8 décembre 2025, une question parlementaire concernant le placement de mineurs au...
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QP 3562 : Concept d'infrastructures sanitaires et de vestiaires inclusives dans les écoles
La députée Barbara Agostino a posé à Yuriko Backes, ministre de l'Égalité des genres et de la Diversité, et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 30 janvier 2026, une question parlementaire concernant...
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QP 3374 : Accès des élèves de l'Est du pays au LTA de Gilsdorf par les transports scolaires
La député Stéphanie Weydert a posé à Yuriko Backes, ministre de la Mobilité et des Travaux publics, et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 19 décembre 2025, une question parlementaire concernant l'accès...
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Un an, un métier : de nouvelles perspectives professionnelles grâce aux formations 1re DAP
Version française Versioun op Lëtzebuergesch À partir de la rentrée scolaire 2026/2027, les détenteurs d’un diplôme de fin d’études secondaires classiques ou générales, ou d’un diplôme de technicien (ou équivalent), auront la possibilité de suivre une formation professionnelle d’une...
