Actualités

Les chiffres de la rentrée scolaire 2023/2024 indiquent un total de 113 416 élèves dans l’enseignement public et privé (dont 60 901 à l’enseignement fondamental et 52 515 à l’enseignement secondaire), ainsi que 38 000 apprenants dans la formation des...

La Summerschool a été lancée en 2020 pour combler les lacunes liées à la crise de la covid 19

OECD Skills Strategy Luxembourg, ou Stratégie de l’OCDE sur les compétences au Luxembourg, est une étude que l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a réalisée en coopération avec une équipe nationale composée de représentants du ministère de l'Éducation...

De Minister fir Educatioun, Kanner a Jugend, Claude Meisch, huet den 18. Oktober 2022 op enger Pressekonferenz a Clausen eng ganz Rei u Mesurë virgestallt, duerch déi d’Participatioun vun den Elteren an de Schüler als gläichwäerteg Bildungspartner promouvéiert gëtt: “Participatioun...

Le ministre de l’Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté le 18 octobre 2022, lors d'une conférence de presse à Clausen, un ensemble de mesures visant à promouvoir la participation des parents et des élèves...

D’Summerschool, déi 2020 an d’Liewe geruff gouf, fir d’schoulesch Lacunnen opzeschaffen, déi duerch d’COVID-19-Kris entstane sinn, ass mëttlerweil e

Mise en place en 2020 pour combler les lacunes scolaires liées à la crise de la COVID-19, la Summerschool est entretemps devenue un des rouages du

La Summerschool était initialement destinée à aider les élèves en difficultés à combler les retards scolaires liés à la crise de la COVID-19

toute la pandémie de COVID-19 Même si, d'une manière générale, la crise de COVID-19 n'a pas eu d’effet négatif systématique sur les scores de

Och wa generell keng negativ Tendenz duerch d’Covid-19-Kris bei de Kompetenze vun de Schüler ze erkennen ass, steet eise Bildungssystem nach ëmmer

Group of children with face mask back at school after covid-19 quarantine and lockdown Le gouvernement a décidé une nouvelle adaptation de la loi COVID

Même 21 mois après le début de la crise de la COVID-19, le virus est toujours aussi imprévisible et pose encore de grands défis à l'éducation

Nous prenons au sérieux l’actuelle augmentation des cas de COVID dans la population Évolution des cas de COVID-19 dans les écoles

Garantir un maximum de cours en présentiel pour les élèves et assurer un maximum de sécurité pour l’ensemble de la communauté scolaire et les familles sont les objectifs qui guident, depuis le début de la crise sanitaire, la stratégie gouvernementale dans...

de la COVID-19 d’éducation recrutés fin 2020 dans le cadre des mesures sanitaires anti-COVID

À la fin de l'année scolaire 2020/2021, une décision d’orientation a été prise pour 5 411 élèves de l’enseignement fondamental. De ces élèves, 39,9% ont été orientés vers une classe de 7e de l'enseignement secondaire classique (7e...

Après la première année scolaire sous le signe de la COVID-19, le ministre Claude Meisch avait eu à cœur d’assurer aux jeunes les perspectives d

Au-delà de la nécessité de remédier à de possibles retards scolaires liés à l’impact de la crise COVID-19 sur les apprentissages, le ministère de l

L’Éducation nationale a relevé le défi de la crise COVID-19 COVID

Les examens se déroulent dans le strict respect des mesures barrières décidées pour un maximum de protection contre la COVID-19