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  1. Les députés Francine Closener et Mars Di Bartolomeo ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Serge Wilmes, ministre de la Fonction publique, le 3 février 2025, une question parlementaire concernant...

  2. Le député Sven Clement a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 23 janvier 2025, une question parlementaire concernant les « Sustainable Development Goals ».

  3. Le député Ricardo Marques a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 15 janvier 2025, une question parlementaire concernant une campagne de désinformation à l’école.

  4. La députée Francine Closener a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 15 janvier 2025, une question parlementaire concernant l’utilisation des locaux dans l’école.

  5. Les députés Barbara Agostino et Gilles Baum ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 7 février 2025, une question parlementaire concernant des statistiques de la formation professionnelle.

  6. Dans le cadre de l’exercice de l’autorité publique ou de l’exécution de ses missions d’intérêt public, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse recueille et utilise vos données à caractère personnel selon les dispositions légales afférentes....

  7. Le député Marc Goergen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 15 janvier 2025, une question parlementaire concernant les prestations de l’Office national de l’enfance.

  8. Le député Georges Engel a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 5 février 2025, une question parlementaire concernant l’analyse de la base légale de l’enseignement musical.

  9. Déi negativ Auswierkunge vun den Ecran’en an de soziale Medien op d’Entwécklung an d’Wuelbefanne vun de Kanner a Jugendlechen hëlt ëmmer méi zou. D’wëssenschaftlech Etudë weisen, dass den iwwerméissegen digitale Konsum an de feelenden analogen Ausgläich zu Problemer bei der...

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