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D’Cora erkläert Covid-19 Regele fir Kanner vu 0 bis 6 Joer
- Topic(s) : COVID-19 - Elementary education - Health and wellbeing
- Release date : mai 2020
- Editor : MENJE
- Language(s) : Luxembourgish
- Number of pages : 1
De Carlo erkläert Covid-19 Regele fir Kanner vu 6 bis 12 Joer
- Topic(s) : COVID-19 - Elementary education - Health and wellbeing
- Release date : mai 2020
- Editor : MENJE
- Language(s) : Luxembourgish
- Number of pages : 1
Le décrochage scolaire au Luxembourg - année scolaire 2015-2016
- Topic(s) : Secondary education - Statistics and studies
- Release date : octobre 2018
- Editor : MENJE
- Language(s) : French
- Number of pages : 20
Dossier de presse : Un effort commun pour assurer le parcours scolaire de tous les élèves
- Topic(s) : Digital - Educational material - Press releases
- Release date : avril 2020
- Editor : MENJE
- Language(s) : French
- Number of pages : 5
You(th) @ school - De Magazin zur Jugendaarbecht vun haut (N°01) : Jugendarbeit in der Schule
- Topic(s) : Youth - Secondary education
- Release date : März 2020
- Editor : MENJE
- Language(s) : German
- Number of pages : 52
Rapport d'activité 2019 du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse
- Topic(s) : Activity report
- Release date : mars 2020
- Editor : MENJE
- Language(s) : French
- Number of pages : 171
L’enseignement au Luxembourg en chiffres 2019/2020
- Topic(s) : Elementary education - Secondary education - Statistics and studies - Vocational training
- Release date : mars 2020
- Editor : MENJE / SCRIPT
- Language(s) : English , French
- Number of pages : 2
Guide de référence pour l’éducation aux et par les médias - Enseigner et apprendre pour renforcer la compétence médiatique
- Topic(s) : Digital
- Release date : mars 2020
- Editor : MENJE / SCRIPT
- Language(s) : German , French
- Number of pages : 52
Convention relative aux droits de l'enfant: Données statistiques pour l'évaluation du Luxembourg par le Comité pour les droits de l'enfant
- Topic(s) : Children’s rights
- Release date : mars 2020
- Language(s) : French
- Number of pages : 41
Courrier de l'Education nationale 02/2020
- Release date : 02/02/2020
- Editor : MENJE
- Language(s) : French
- Number of pages : 27
Courrier de l'Education nationale 03/2020
- Topic(s) : Courriers de l’Éducation nationale
- Release date : 02/03/2020
- Editor : MENJE
- Language(s) : French
- Number of pages : 22
Dossier de presse : Einfach digital - Zukunftskompetenze fir staark Kanner
- Topic(s) : Digital - Elementary education - Press releases - Secondary education
- Release date : Février 2020
- Language(s) : French
- Number of pages : 7
Les cahiers parents (0-12 ans) : Enfants et médias
- Topic(s) : Childhood - Digital - Health and wellbeing
- Release date : février 2020
- Editor : SNJ
- Language(s) : German , French
- Number of pages : 22
Zweesproocheg Landkaart vu Lëtzebuerg
- Topic(s) : Languages - Educational material
- Editor : MENJE
- Language(s) : Luxembourgish , French
- Number of pages : 2
Service de médiation scolaire : Rapport d'activités 2018-2019
- Topic(s) : Elementary education - Secondary education - Special needs pupils
- Release date : mai 2020
- Type(s) : Activity reports
- Editor : MENJE / Service de médiation scolaire
- Language(s) : French
- Number of pages : 72
Liste des enfants et jeunes adultes vivant au Luxembourg accueillis ou placés en institution ou en famille d’accueil au 1er octobre 2019
- Topic(s) : Support and assistance - Children’s rights
- Release date : octobre 2019
- Type(s) : Statistics
- Language(s) : French
- Author : MENJE / ONE
- Number of pages : 2
Courrier de l'Éducation nationale 01/2020
- Topic(s) : Courriers de l’Éducation nationale
- Release date : janvier 2020
- Editor : MENJE
- Language(s) : French
- Author : MENJE
- Number of pages : 23
Statistiques globales et analyse des résultats scolaires : enseignement secondaire technique 2016-2017 / 2017-2018
- Topic(s) : Secondary education - Statistics and studies
- Release date : janvier 2020
- Editor : MENJE
- Language(s) : French
- Author : MENJE
- Number of pages : 174