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  1. Focus On – Analyse der Einführung der I-EBS

    • Themen :  Schüler mit besonderen Bedürfnissen, Schüler mit besonderem Förderbedarf  -  Statistiken und Studien
    • Veröffentlichungsdatum :  2024
    • Bearbeitet von :  Observatoire national de l’enfance, de la jeunesse et de la qualité scolaire (OEJQS)
    • Sprache(n) :  Deutsch
    • Anzahl der Seiten : 20
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