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QP 3911 : Poste de directeur au service de la formation professionnelle
QP 3911 : Poste de directeur au service de la formation professionnelle La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation
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QP 2996 : Internat du « Sportlycée »
QP 2996 : Internat du « Sportlycée » La députée Nancy Arendt a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
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Le diplôme d’accès aux études supérieures : classe terminale à partir de la rentrée 2017-2018
La formation au diplôme d’accès aux études supérieures (DAES) offre aux personnes non diplômées une seconde chance d’obtenir une certification reconnue qui ouvre la porte aux études supérieures. Les candidatures pour la première classe terminale sont ouvertes à l’École de la 2e chance.
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Le yoga à l’école : pour un meilleur équilibre des élèves
Développement de la conscience corporelle, réduction du stress, amélioration de la respiration et de la concentration, renforcement du bien-être… : les bienfaits du yoga sont multiples. Depuis la rentrée 2023/2024, le projet YES (Yoga an Entspanung an der Schoul –...
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« Besser Zukunftschancen » : Claude Meisch et Corinne Cahen présentent les mesures budgétaires dans les domaines de l'Enfance et da la Famille
« Besser Zukunftschancen » : Claude Meisch et Corinne Cahen présentent les mesures budgétaires dans les domaines de l'Enfance et da la Famille Le 16
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Évaluation en éducation : quel impact sur la qualité scolaire ?
Le 17 octobre 2019 s’est tenue à Walferdange la journée scientifique de l’Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation (ADMEE-Europe), avec le soutien de l’Observatoire national de la qualité scolaire.
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QP 8142 : Fonctionnarisation des chargés de l'enseignement national
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, le 11 juillet 2023, une question parlementaire concernant la fonctionnarisation des chargés de l'enseignement national.
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Staark Kanner : Une meilleure qualité de l’encadrement, chez les assistants parentaux aussi
Une loi a été votée pour réglementer davantage l’activité d’assistance parentale. Il s’agit d’étendre à ce secteur les efforts entrepris en matière de qualité de l’encadrement dans les crèches et maisons relais. Les nouvelles conditions pour obtenir un agrément touchent aussi bien la formation des assistants parentaux que la qualité des infrastructures.
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La culture au service de la réussite : l’avenir d’une expérimentation
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Aktive Beteiligung am Schulalltag : 212 „Peer-Mediatoren“ und Mitglieder aus „Schülercomités“ erhielten ihr Zertifikat
Aktive Beteiligung am Schulalltag : 212 „Peer-Mediatoren“ und Mitglieder aus „Schülercomités“ erhielten ihr Zertifikat Unter der Projektleitung von
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QP 3548 : Recrutement de nouveau personnel par le MENJE
QP 3548 : Recrutement de nouveau personnel par le MENJE Le député Claude Adam a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance
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QP 1858 : École internationale à Differdange
QP 1858 : École internationale à Differdange La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de
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Un concept pour promouvoir la motricité et le sport auprès des enfants de 0 à 12 ans
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le ministre des Sports, Romain Schneider, ont présenté le 11 mai 2018 un nouveau concept pour une éducation motrice, physique et sportive des enfants de 0...
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QP 3865 : Lycée Ermesinde
QP 3865 : Lycée Ermesinde La deputée Françoise Hetto-Gaasch a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse,
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Insinuations de « Wee2050 / Nee2015 » dénuées de tout fondement
Le ministère n’envisage pas l’introduction de l’alphabétisation en français à l’école fondamentale luxembourgeoise et sa politique d’enseignement linguistique est dirigée vers une meilleure intégration de tous les enfants dans le système scolaire luxembourgeois. Telle est la réponse aux insinuations de l'initiative « Wee2050 / Nee2015 ».
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Résultats des examens de fin d’études 2014 (session de juin)
Résultats des examens de fin d’études 2014 (session de juin) Les résultats des examens de fin d’études de l’enseignement secondaire et de l’
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Réforme de la Maison de l’orientation : assurer une orientation scolaire professionnelle adéquate aux jeunes
Le 11 mai 2017, la Chambre des députés a voté une loi qui vise, d’une part, à doter la Maison de l’orientation d’une base légale et d’un cadre organisationnel adapté aux réalités et contraintes du terrain, et, d’autre part, à assurer la cohérence de l’orientation professionnelle et scolaire en précisant les missions du Centre de psychologie et d’orientation scolaires (CPOS).
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Global Education Industry Summit à Luxembourg : les écoles au carrefour de l’innovation
Les décideurs politiques et les acteurs économiques de l’éducation se sont réunis autour du sujet de l’innovation dans les écoles pour le troisième Global Education Industry Summit, organisé par l’OCDE, la Commission européenne et le ministère de l’Éducation nationale.
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Enseignement secondaire : le ministère et l’Intersyndicale se mettent d’accord sur les suites à donner à l’annulation du règlement grand-ducal du 25 août 2015
Le 12 octobre 2016, le tribunal administratif a annulé pour vice de forme un règlement grand-ducal du 25 août 2015. Celui-ci avait apporté à plusieurs règlements grand-ducaux les modifications nécessaires pour pouvoir exécuter les mesures retenues dans l’accord de médiation signé le 30 juillet 2015 entre le gouvernement et l’Intersyndicale.
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« Salut, c’est parti ! » : une nouvelle approche pour apprendre le français au cycle 2
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté le 19 juin 2018 Salut, c’est parti !, un nouveau matériel didactique pour l’apprentissage du français au cycle 2. « L’enseignement du français...
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