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  1. Les députées Myriam Cecchetti et Nathalie Oberweis ont posé à Paulette Lenert, ministre de la Santé et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 30 novembre 2021, une question parlementaire concernant les zones...

  2. Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 11 février 2022, une question parlementaire concernant les tables-rondes politiques organisées dans les écoles.

  3. Le MENJE a lancé au début du confinement en mars 2020 la campagne "Well-being@Home" qui consistait à informer et sensibiliser le grand public et plus spécifiquement les élèves. Un concours vidéo a été proposé aux jeunes, qui, à l’aide de vidéos personnelles, ont présenté leurs recommandations personnelles et bonnes pratiques comment au mieux faire face au défis personnels et sociaux.

  4. La députée Francine Closener à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Paulette Lenert, Ministre de la Santé, le 23 novembre 2021, une question parlementaire concernant la situation épidémiologique dans les écoles.

  5. Les députés Carole Hartmann et Claude Lamberty ont posé à Paulette Lenert, ministre de la Santé ; à Taina Bofferding, ministre de l'Intérieur ; à Henri Kox, ministre de la Sécurité intérieure et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse , le 17 mars 2021, une question parlementaire concernant la priorisation vaccinale.

  6. La députée Martine Hansen a posé à François Bausch, ministre de la Mobilité et des Travaux publics et Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 9 février 2022, une question parlementaire concernant le Parking...

  7. QP 3402 : Discipline dans les lycées Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la

  8. À la rentrée 2019-2020, le Maacher Lycée propose un nouveau brevet de technicien supérieur, le BTS Assistant médico-administratif. Cette formation prépare à leur métier des agents efficaces et polyvalents, capables d’apporter une assistance administrative performante et de haut niveau technologique dans le cadre du secteur médical.

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