Actualités

Le 26 janvier 2021, un membre du personnel de l’école fondamentale Albert Wingert à Schifflange, intervenant dans plusieurs classes, essentiellement du cycle 2, a été testé positif. (...)

Le réseau d’échange sur l’éducation et l’accueil de la petite enfance (EAJE) de l’OCDE s’est réuni à Luxembourg du 8 au 10 juin 2016. Soixante-dix participants de cinquante pays ont pris part à l’événement organisé par le département Enfance et Jeunesse.

Suite à l’apparition d’un cas positif de COVID-19, une classe maternelle du Lënster Lycée International School a été testée. Quatre autres infections ont été repérées dans ce contexte. L’un des prélèvements a fait l’objet d’un séquençage, lequel a révélé aujourd’hui un cas d’infection par la variante britannique du coronavirus.

Chiffres de la rentrée 2016/2017 Pour en savoir plus

Plus de 300 questions concernant l’école en période de COVID-19 ont été réceptionnées dans le cadre du livechat avec le ministre organisé le 16 décembre. Vous pouvez réécouter les réponses de Claude Meisch sur les test et les ordonnances, l...

Une quarantaine d’enseignants de l’enseignement fondamental et secondaire ont participé au Centre de Jeunesse « Marienthal », le samedi 25 juin 2016, à la 2e Journée des Médias, organisée par le groupe « Media and Information Literacy » (MIL) du SCRIPT.

Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse a présenté le 17 octobre 2016 les nouveaux bilans intermédiaires à l’enseignement fondamental. Les bilans intermédiaires du développement des compétences furent au cœur de la grande réforme de l’École

Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le directeur du Zenter fir d’Lëtzebuerger Sprooch (ZLS), Luc Marteling, ont exposé les récents travaux du ZLS pour conserver et promouvoir les richesses de la langue...

Le lundi, 27 juin, le ministre s'est rendu au Lycée technique Mathias Adam à Lamadeleine, où il a été reçu par la direction élargie.

Le Centre de logopédie a accueilli les 21 et 22 octobre le 24e congrès de la Fédération européenne des associations de professeurs de déficients auditifs consacré au thème de l’inclusion des élèves à déficience auditive.

Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé situés sur le territoire du Luxembourg.