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QP 5601 : Cas de Covid-19 dans les écoles
Le député Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 27 janvier 2022, une question parlementaire concernant les cas Covid-19 dans les écoles.
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QP 5819 : Cours particulier pendant la pandémie
Le député Max Hengel a posé à Yuriko Backes, ministre des Finances et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 25 février 2022, une question parlementaire concernant le cours particulier pendant la pandémie....
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QP 5741 : « Digital sciences » dans l'enseignement secondaire
La députée Francine Closener a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 11 février 2022, une question parlementaire concernant « Digital sciences » dans l'enseignement secondaire.
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QP 5616 : Décrochage scolaire
Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 28 janvier 2022, une question parlementaire concernant le décrochage scolaire.
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QP 5742 : Tables-rondes politiques organisées dans les écoles
Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 11 février 2022, une question parlementaire concernant les tables-rondes politiques organisées dans les écoles.
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QP 5724 : Parking du Lycée technique agricole zu Gilsdref
La députée Martine Hansen a posé à François Bausch, ministre de la Mobilité et des Travaux publics et Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 9 février 2022, une question parlementaire concernant le Parking...
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QP 5578 : Comportement désobligeant dans les structures d'accueil pour enfants
Le député Marc Spautz a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 25 janvier 2022, une question parlementaire concernant le comportement désobligeant dans les structures d'accueil pour enfants.
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QP 5787 : Protection des données personnelles des élèves sur la plateforme « Microsoft Teams »
La députée Djuna Bernard a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 21 février 2022, une question parlementaire concernant la protection des données personnelles des élèves sur la plateforme « Microsoft Teams...
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QP 5613 : Établissement de certificats CovidCheck sur base d'un test rapide positif
Le député Sven Clement a posé à Paulette Lenert, ministre de la Santé et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 28 janvier 2022, une question parlementaire concernant l'établissement de certificats CovidCheck sur...
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QP 5575 : Recommandations de l'Observatoire national de la qualité scolaire
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 26 janvier 2022, une question parlementaire concernant les recommandations de l'Observatoire national de la qualité scolaire.
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QP 5730 : Accueil des demandeurs de protection internationale
La députée Nathalie Oberweis a posé à Jean Asselborn, ministre de l'Immigration et de l'Asile, François Bausch, ministre de la Mobilité et des Travaux publics et Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 10...
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QP 5716 : Promotion de la littérature dans l'enseignement secondaire
La députée Octavie Modert a posé à Taina Bofferding, ministre de l'Égalité entre les femmes et les hommes et Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 9 février 2022, une question parlementaire concernant la...
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Remise de clés du couvent de Cinqfontaines au ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse
Le 16 mars 2022, la Congrégation des Prêtres du Sacré-Cœur a officiellement remis les clés du couvent Cinqfontaines au ministre de la Fonction publique, Marc Hansen, qui représentait le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la...
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L’Éducation nationale accueille les élèves ukrainiens
La situation de guerre en Ukraine amène un grand nombre de personnes à quitter leur pays pour protéger leur vie. Le Luxembourg, comme les autres pays européens, leur accorde le statut de « bénéficiaire de protection temporaire ». Scolariser les enfants et les...
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Informatiouns- a Kommunikatiounstechnologien : Investissementer an d’Qualifikatioune vu mar
Den 8. Mäerz 2022 gouf op enger Pressekonferenz vun der FEDIL, a Präsenz vum Minister fir Educatioun, Kanner a Jugend, Claude Meisch, a vum Minister fir Aarbecht a Beschäftegung a fir Sozial- a Solidarwirtschaft, Georges Engel, d’Editioun 2022 vun...
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QP 5597 : Programme de bachelor de l'infirmier
Les députés Martine Hansen, Claude Wiseler et Marc Spautz ont posé à Paulette Lenert, ministre de la Santé et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 27 janvier 2022, une question parlementaire concernant...
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QP 5737 : Valorisation de l'artisanat
Les députés Francine Closener et Dan Biancalana ont posé à Lex Delles, ministre des Classes moyennes et du Tourisme et Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 10 février 2022, une question parlementaire concernant...
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Vous souhaitez progresser dans votre carrière ? Consolider votre parcours professionnel ? Trouver un nouvel emploi ou prendre de nouvelles responsabilités ? La validation des acquis de l’expérience (VAE) est un dispositif qui permet de valoriser son expérience professionnelle et...
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Mäi Kulturjoer Esch2022 : un carnet culturel pour les écoles fondamentales
Le 4 mars 2022, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch s’est rendu dans une classe du cycle 3.2. de l’école fondamentale Oberkorn afin de présenter la publication Mäi...
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Levée des principales mesures anti-COVID dans l’Éducation nationale
L’évolution favorable de la pandémie de COVID-19 a permis au Gouvernement de décider d’alléger les mesures sanitaires. Depuis le 7 mars et l’entrée en vigueur le 11 mars 2022 de la nouvelle loi COVID-19, la plupart des restrictions dans le...
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