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QP 2307 : Population scolaire du Lënster Lycée
QP 2307 : Population scolaire du Lënster Lycée Le député Gilles Baum a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la
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Soutien à l’apprentissage: une prime pour les entreprises
Dans le cadre des mesures destinées à pallier l’impact de la crise sanitaire sur le tissu économique et en particulier sur les jeunes en formation, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse a décidé, en...
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Together 2014 : Claude Meisch visite le camp scout international au Kirchberg
Together 2014 : Claude Meisch visite le camp scout international au Kirchberg Le 21 juillet, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de
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Neuf élèves de la Luxembourg Tech School récompensés pour leur talent en « Gaming »
Le samedi 23 janvier 2017, la Luxembourg Tech School a organisé, en collaboration avec le Technoport à Belval, une compétition autour du développement de jeux vidéo.
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Francine Closener et Claude Meisch ont présenté le projet « Together Against Mobbing »
Le projet pédagogique « Together Against Mobbing » est né il y a deux ans, de la collaboration avec la police grand-ducale en matière de prévention. À travers trois clips de sensibilisation, les élèves du Lycée Aline Mayrisch interpellent leurs camarades au sujet du mobbing, du rançonnement et du cyber-harcèlement. Les films sont accompagnés d’un livret pour approfondir le sujet en classe.
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QP 1144 : Obligation de rédiger le rapport de suivi du concept d'action général en langue française
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 29 août 2019, une question parlementaire concernant l'obligation de rédiger le rapport de suivi du concept d'action général en langue...
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Lucilin, Eis gebaute Welt, kulturgeschicht.lu : trois outils pour mettre en valeur la culture luxembourgeoise à l’école
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a dévoilé, le 19 septembre 2018, plusieurs matériels didactiques consacrés à la culture générale luxembourgeoise : Lucilin, Eis gebaute Welt – vu gëschter, haut a muer et...
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"Gewosst wéi!", eng Brochure mat de wichtegste Reegelen iwwert d’Lëtzebuerger Orthographie, elo gratis bestellen
Den Educatiounsministère bréngt d’Brochure "Gewosst wéi!" eraus iwwert d’Lëtzebuerger Orthographie. An der Brochure ginn a 14 Kapitelen d’Haaptreegelen exemplaresch erkläert mat bekannten traditionellen a modernen Zitater aus dem Lëtzebuerger Patrimoine culturel (Literatur, Musek a Film).
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QP 2056 : Offre des classes d'éducation précoce
QP 2056 : Offre des classes d'éducation précoce La députée Françoise Hetto a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et
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L’offre scolaire de l’École internationale de Differdange sera élargie pour répondre aux besoins de tous les élèves
Le Luxembourg se doit de proposer une école publique qui répond aux besoins de tous ses résidents. Pour offrir une chance de réussite et les meilleures perspectives d’avenir à chaque élève, qu’il parle le luxembourgeois à la maison ou non, le gouvernement a décidé de poursuivre sans délai ses efforts de diversification de l’offre scolaire (ënnerschiddlech Schoule fir ënnerschiddlech Schüler).
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QP 3455 : « Démasculination » de la langue française
QP 3455 : « Démasculination » de la langue française Le député Gusty Graas a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et
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QP 3543 : Fermeture du Centre Héliar à Weilerbach
QP 3543 : Fermeture du Centre Héliar à Weilerbach Le député Gilles Baum a posé à Corinne Cahen, ministre de la Famille et de l'Intégration et ministre
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QP 3675 : Nouveau site du « Sportlycée »
QP 3675 : Nouveau site du « Sportlycée » Les députés Nancy Arendt et Marc Lies ont posé à Romain Schneider, ministre des Sports ; à Claude Meisch,
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Une réponse aux défis de recrutement à l’enseignement fondamental
La loi permettant aux détenteurs d’un bachelor en relation avec les missions de l’enseignement fondamental d’accéder au concours de recrutement a été votée par la Chambre des députés le 13 juin 2018. Retenus sur dossier, les candidats en question seront...
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QP 1448 : Dispense des cours pour les enfants faisant partie d'un choeur
QP 1448 : Dispense des cours pour les enfants faisant partie d'un choeur La députée Taina Bofferding a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation
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Nei Publikatioune vum Zenter fir d’Lëtzebuerger Sprooch an nei Funktionalitéiten am Lëtzebuerger Online Dictionnaire, fir d’Lëtzebuerger Sprooch weider ze promouvéieren
De Minister fir Educatioun, Kanner a Jugend, Claude Meisch, an den Direkter vum Zenter fir d’Lëtzebuerger Sprooch (ZLS), Luc Marteling, hunn déi rezent Aarbechte vum ZLS, fir de Räichtum vun der Lëtzebuerger Sprooch ze conservéieren an ze promouvéieren, virgestallt. D’Promotioun...
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Resultater vun den Épreuves standardisées 2021: D’Ziler vun der Educatioun an der Pandemie goufen erreecht
De Minister fir Educatioun, Kanner a Jugend, Claude Meisch, an den Direkter vum Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET), Dr. Antoine Fischbach hunn den 21. Abrëll 2022 op enger Pressekonferenz a Clausen d’Resultater vun den Épreuves standarisées (EpStan) 2021 virgestallt....
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Cérémonie d’assermentation de 263 enseignants
Le 9 juillet 2019, 263 enseignants ont été assermentés au Forum Campus Geesseknäppchen.
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Rethink your drink : Restopolis organise une quinzaine thématique consacrée aux boissons sucrées
Sous le titre « Rethink your drink », Restopolis, le service de restauration scolaire et universitaire du ministère organise du 6 au 17 novembre 2017 une quinzaine thématique consacrée aux boissons sucrées. Il s’agit de sensibiliser les convives aux risques que peut entraîner la consommation régulière et excessive de ces boissons.
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Intelligence artificielle : conférence de clôture du projet européen AI4T
Trois ans durant, 17 partenaires en France, en Irlande, en Italie, en Slovénie et au Luxembourg ont développé AI4T, un parcours d'apprentissage professionnel favorisant l'utilisation significative des ressources de l'intelligence artificielle (IA) en classe, tout en abordant la contextualisation, l'acceptabilité,...
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