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Le ministre Claude Meisch a annoncé le 20 octobre 2017 la gratuité des manuels scolaires obligatoires pour les élèves de l’enseignement secondaire classique et général ainsi que ceux de la formation professionnelle, à partir de la rentrée 2018-2019. Les manuels continueront d’être retirés auprès des librairies et l'utilisation de manuels d’occasion sera encouragé par le biais de bons d’achat pour du matériel de papeterie.

Le ministre de l’Education nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le ministre de la Famille et de l’Intégration, Corinne Cahen, avaient invité le 17 octobre à une journée de réflexion sur le sujet « Vers une stratégie sectorielle d’éducation inclusive en faveur des personnes lesbiennes, gay, bisexuelles, trans’ et intersexes ».

Chaque enfant a, dès son plus jeune âge, un énorme potentiel de découverte et de développement. L'initiative Staark Kanner, lancée par le ministre Claude Meisch le 9 octobre, rassemble une série de mesures en faveur des jeunes enfants et de leurs familles pour accompagner et encourager au mieux ce développement.

Le Conseil scientifique mis en place pour accompagner la mise en œuvre du programme d’éducation plurilingue pour les enfants de 1 à 4 ans dans les crèches s’est réuni une première fois début octobre. Les membres ont approuvé unanimement l’approche plurilingue du programme, sa valeur en termes d’innovation et le fait qu’il réponde aux défis de nos sociétés plurilingues et multiculturelles.

Le ministère réagit aux propose tenus dans le reportage «Onzefridden Educateuren» diffusé sur RTL Télé le 28 septembre 2017. Le reportage fait manifestement l’amalgame entre la réforme de l’Éducation différenciée et le manque de personnel remplaçant dans l’enseignement fondamental, alors qu’il n’existe aucun lien entre les deux.

À l’occasion de l’ouverture du salon Luxdidac, le ministre Claude Meisch est revenu sur la situation du personnel dans l’enseignement fondamental. Tous les cours sont assurés dans les écoles fondamentales, mais un manque de ressources risque de se faire sentir au niveau des remplacements.

Les décideurs politiques et les acteurs économiques de l’éducation se sont réunis autour du sujet de l’innovation dans les écoles pour le troisième Global Education Industry Summit, organisé par l’OCDE, la Commission européenne et le ministère de l’Éducation nationale.

Les ressources attribuées aux écoles fondamentales en termes de leçons prestées par le personnel enseignant ont augmenté alors que le nombre de candidats au poste d'institueur a baissé. Tous les cours ont pu être assurés à la rentrée mais la réserve des suppléants doit être renforcée. Le ministère ambitionne d’améliorer la qualification et les compétences professionnelles des suppléants.