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Les lauréats du Label européen des langues 2021-2022 ont été proclamés
afin d’avoir de meilleures chances de trouver un emploi, intitulée « Online Language Practice in Times of COVID-19
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Apprendre le luxembourgeois. Au Luxembourg, dans la Grande Région, dans le monde entier
Depuis le début de la crise de la COVID-19, l’INL a consacré de gros efforts à la digitalisation de ses cours et poursuit activement le développement
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Présentation du premier «Kannerbericht» : le niveau de bien-être des enfants est globalement élevé au Luxembourg!
2021 fut, après 2020, à nouveau une année qui a imposée de nombreuses restrictions aux enfants, liées à la pandémie de la COVID-19
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Boosteren ass dʼWuert vum Joer 2021
Jury ass net laanscht d’Covid-Vokabele komm Bei de Proposen hu Covid-Wierder déi ganz grouss Majoritéit ausgemaach – vu Gamechanger an testen iwwer
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Nei Publikatioune vum Zenter fir d’Lëtzebuerger Sprooch an nei Funktionalitéiten am Lëtzebuerger Online Dictionnaire, fir d’Lëtzebuerger Sprooch weider ze promouvéieren
Glossaire iwwer de Covid-19, grad ewéi 1600 nei Wierder ënner der Form vun Template-Artikelen an duerch iwwer 500 komplett ausgebauten Artikelen
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De nouvelles publications du Zenter fir d’Lëtzebuerger Sprooch et de nouvelles fonctionnalités du Lëtzebuerger Online Dictionnaire pour faire vivre la langue luxembourgeoise
COVID-19, de 1 600 nouveaux mots sous forme d’ébauche d’article et de plus de 500 articles complets
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Studentefoire goes digital: venez découvrir les métiers du système éducatif !
Dans le contexte actuel de la pandémie due au COVID-19, la 34e édition de la traditionnelle Foire de l’étudiant aura lieu pour la première fois sous
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Reprise réussie à l’école fondamentale sous le signe de la sécurité et de l’équité des chances
COVID-19 &bullet
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Gelongene Start an der Grondschoul am Zeeche vun der Sécherheet a vu faire Bildungschancen
COVID-19 &bullet
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Reprise au cycle 1, dans les crèches et dans les centres de compétences : Des mesures adaptées à tous les enfants
COVID-19 &bullet Pour protéger toute la communauté éducative et limiter la propagation du Covid-19, le temps et l’espace seront organisés différemment
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Reprise dans l’enseignement fondamental et les structures d’accueil : des efforts communs pour une organisation inédite
Il était juste de fermer les écoles fondamentales le 16 mars pour protéger les élèves, les enseignants et les personnes vulnérables du Covid-19
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Lancement de l’espace virtuel « kannerdoheem »
Nous nous trouvons tous dans le même bateau face au Covid-19, et c’est dans cet esprit que l’espace «kannerdoheem» a été conçu
