-
Erster nationaler Bericht 2022 zur Situation der Kinder in Luxemburg
Wie geht es den Kindern in Luxemburg? Welchen Blick werfen sie auf die verschiedenen Bereiche ihres Lebens? Sind sie zufrieden? Neuartige Erkenntnisse Ein nationaler Bericht zur Situation der Kinder in Luxemburg, der alle 5 Jahre dem Parlament vorgelegt wird, analysiert...
-
Premier rapport national sur la situation des enfants au Luxembourg
Des connaissances inédites Un « Rapport national sur la situation des enfants au Luxembourg » (Kannerbericht), adressé tous les 5 ans à la Chambre des députés, analyse en profondeur la situation des enfants de 0 à 12 ans vivant au...
-
« einfach digital » : les compétences du futur pour des enfants forts
La digitalisation de tous les secteurs de notre vie est aujourd’hui une évidence et l’école se doit d’y préparer nos enfants. D’autant plus que cette digitalisation est à notre portée, accessible à tous, aussi aux plus jeunes. En amenant les enfants à développer les compétences du futur, auxquelles la digitalisation est intimement liée, l’école contribue à former des enfants forts (staark Kanner).
