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Remise des certificats au Centre national de formation professionnelle continue (CNFPC) d’Esch-sur-Alzette
Dans le cadre de la formation tout au long de la vie, 37 participants ont récemment reçu leur certificat de formation continue en bureautique, d’aide-bureau et d’aide polyvalente.
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QP 3085 : Règlement grand-ducal du 27 juin 2016 déterminant le détail des critères de classement ainsi que les modalités des procédures d'affectation et de réaffectation des candidats à un poste d'instituteur dans l'enseignement fondamental
QP 3085 : Règlement grand-ducal du 27 juin 2016 déterminant le détail des critères de classement ainsi que les modalités des procédures d'affectation
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Présentation d’un nouveau modèle de collaboration dans le domaine de l’enseignement supérieur au Luxembourg
La rentrée académique 2017/2018 marquera un nouveau moment clé dans l’histoire de l’enseignement supérieur au Grand-Duché de Luxembourg avec la mise en place de deux nouveaux bachelors professionnels au sein de l’Université du Luxembourg en collaboration avec l’École de commerce et de gestion (ECG) et le Lycée des Arts et Métiers (LAM).
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Le ministre Claude Meisch à la rencontre des maisons de jeunes
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a récemment rendu visite aux maisons des jeunes de Kayl, Pétange et Ettelbruck.
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QP 3124 : Lycée technique du Centre
QP 3124 : Lycée technique du Centre Les députés Diane Adehm et Marc Lies ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et
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QP 3083 : « Initiation Professionnelle Divers Métiers (IPDM) »
QP 3083 : « Initiation Professionnelle Divers Métiers (IPDM) » Le député André Bauler et Gilles Baum ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation
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Résultats de l’orientation des élèves de l'enseignement fondamental vers l'enseignement secondaire et secondaire technique
À la fin de l'année scolaire 2016-2017, 5136 élèves de l’enseignement fondamental ont été orientés vers l’enseignement secondaire ou secondaire technique.
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« Jugendpakt 2017-2020 » : des nouveaux engagements pour soutenir les jeunes lors de la transition vers l’âge adulte
Le plan d’action national de la jeunesse Jugendpakt 2017-2020 a été adopté par le Conseil de gouvernement le 7 juillet 2017. Il définit les objectifs stratégiques du gouvernement d’ici 2020 pour la transition des jeunes vers l’emploi, la transition vers le logement autonome et la transition vers la citoyenneté active.
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« Méisproochegkeet ass eng Chance » : la loi sur l'éducation plurilingue dans les crèches est votée
La loi instaurant le programme d’éducation plurilingue dans les services d’éducation et d’accueil de la petite enfance (1 à 4 ans) a été votée par la Chambre des députés le 11 juillet 2017. L’entrée en vigueur est prévue pour octobre 2017.
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Trente experts nationaux et internationaux soulignent les chances du plurilinguisme dans la petite enfance
Pour souligner le fondement scientifique d’une éducation plurilingue dans la petite enfance, le ministère a rassemblé, sur une affiche et dans une brochure, les paroles de trente experts reconnus au niveau national et international. Un conseil scientifique est également constitué pour accompagner la mise en œuvre du programme d’éducation plurilingue dont l’entrée en vigueur est prévue en octobre 2017.
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La loi sur l’introduction du cours « Vie et société » à l’école fondamentale est votée
Le 11 juillet 2017, la Chambre des députés a voté la loi sur l’introduction du cours « Vie et société » dans l’enseignement fondamental.
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QP 3009 : « Nordstad-Lycée »
Le député André Bauler a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à François Bausch, ministre du
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Résultats des examens de fin d’études 2017 (session d’été)
Avec un taux de réussite de 86%, l’enseignement secondaire affiche le meilleur résultat à l’examen depuis plus de 15 ans. Les résultats au régime technique de l’enseignement secondaire technique sont en moyenne restés stables au cours des dernières années.
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La réforme du lycée est votée: Ënnerschiddlech Schoule fir ënnerschiddlech Schüler
Le 6 juillet 2017, après cinq ans de préparation et de négociation, la réforme du lycée a été votée par la Chambre des députés. La réforme repose sur trois piliers : le développement scolaire, un profil clair pour chaque lycée et des modèles scolaires alternatifs pour créer un paysage scolaire aussi diversifié que les élèves.
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QP 2976 : Mise à disposition de tablettes tactiles pour les lycéens
QP 2976 : Mise à disposition de tablettes tactiles pour les lycéens La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation
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QP 3013 : « Mondorfer Lycée »
QP 3013 : « Mondorfer Lycée » Les députés Léon Gloden et Martine Hansen ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et
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QP 3046 : Diplômes des examens de fin d'études
QP 3046 : Diplômes des examens de fin d'études La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de
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QP 3047 : Tour de France
QP 3047 : Tour de France Les députés Emile Eicher et Martine Hansen ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la
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QP 2945 : Groupe de travail « langues »
QP 2945 : Groupe de travail « langues » Les députées Sylvie Andich-Duval et Martine Hansen ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale
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QP 2969 : Lycée Hubert Clément d'Esch-sur-Alzette
QP 2969 : Lycée Hubert Clément d'Esch-sur-Alzette Le député Marc Spautz a posé à François Bausch, ministre du Développement durable et des
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