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QP 1619 : Encadrement de l'enfant ou de l'adolescent à besoins de santé spécifiques et distribution de médicaments Le député Fernand Kartheiser a posé

QP 1617 : Coefficient de base pour une leçon d'enseignement La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'

La députée Françoise Hetto a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 10 novembre 2015, une

QP 1616 : Cours de natation dans les établissements scolaires La députée Nancy Arendt a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'

QP 1594 : Emploi des adolescents aux travaux à risques spécifiques La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale

Cours de natation à l’école fondamentale Le 7 janvier, le ministre Claude Meisch a rencontré les représentants des instructeurs de natation (FGFC-ALIN

QP 1586 : Enseignement à domicile La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse

QP 1587 : Test de langue luxembourgeoise Le député Yves Cruchten a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la

QP 1604 : Avenants de contrats de chargés d'éducation Le député David Wagner a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance,

QP 1572 : Salaires des enseignants Le député Claude Adam a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et à Dan Kersch,

QP 1602 : Invitation d'ONG à participer à des manifestations Le député Roy Reding a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'

QP 1605 : Contrats de travail des chargés de cours de l'enseignement secondaire et secondaire technique Le député Claude Adam a posé à Claude Meisch,

. C’est une équipe pluridisciplinaire de spécialistes de l’orientation et de la transition qui l’a développé dans le cadre du programme européen

Bildungssommet: « Eng Schoul déi sech këmmert » avec l’ensemble des partenaires concernés. En effet, après le symposium européen « Staying on track :

Étude Transition École - Vie Active : les efforts pour obtenir un diplôme sont récompensés Le 14 décembre 2015, le ministre de l’Éducation nationale,

QP 1615 : Scolarisation des enfants atteints de dysphasie La députée Françoise Hetto-Gaasch a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale,

Technik verstoen, Technik erliewen : le premier „Wëssens-Atelier Lëtzebuerg“ Vivre et comprendre la technique : voilà le leitmotiv du tout premier

Fournir un cadre précis pour l’administration de médicaments ou de gestes médicaux indispensables aux enfants et adolescents à besoins de santé spécifiques : tel est le but d’une instruction de service au personnel enseignant et éducatif d’octobre 2015, qui a...

QP 1560 : Scolarisation systématique des enfants indépendamment de leur situation administrative Le député David Wagner a posé à Claude Meisch,

Mehr Chancengerechtigkeit durch einen europäischen Bildungsraum Minister Claude Meisch wurde wegen des aktuellen Engagements Luxemburgs für die