Sammlung der Beiträge der Konferenz zur frühen mehrsprachigen Bildung in der Luxemburger Kindertagesbetreuung
Der nationale Rahmenplan zur non-formalen Bildung im Kinder- und Jugendbereich – sowie darin inbegriffen die Leitlinien zur frühen mehrsprachigen Bildung – betonen die Bedeutung einer gelebten Mehrsprachigkeit sowohl als grundlegendes Bildungsprinzip als auch als pädagogisches Ziel in den Einrichtungen der frühkindlichen Bildung und Betreuung.
Die Konferenz zur frühen mehrsprachigen Bildung fand am 30. März 2017 im Forum Geesseknäppchen statt. Mehr als 350 Teilnehmer/-innen verfolgten die Expertenvorträge am Vormittag sowie die Vorstellung einiger praktischer Beispiele der Piloteinrichtungen, die ihre Erfahrungen aus der Pilotphase von 2016 präsentierten. Am Nachmittag haben davon 220 Personen an den Arbeitsgruppen zu verschiedenen Aspekten der frühen mehrsprachigen Bildung teilgenommen.
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