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Intempéries / / Héichwaasser / Unwetter / Weather Conditions
Suite aux fortes précipitations enregistrées au Luxembourg au cours des derniers jours, le plan d’intervention “Intempéries” a été déclenché. Informez-vous auprès des autorités locales sur les ouvertures et dispositions des écoles et services d’accueil. Informéiert Iech bei de lokalen...
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Aide à l’enfance et à la famille : l’AEF Social Lab lance son site Internet
Le 10 novembre 2020 a marqué le début d'un vaste processus de consultation des acteurs du secteur de l'aide à l’enfance et à la famille (AEF)...
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Protection de l’enfance : un film et un débat pour lancer les consultations
L’AEF Social Lab a organisé le 17 décembre 2020 un débat en ligne autour du film « À tes côtés ». L’événement s’inscrit dans le large processus de consultation appelé à déboucher sur un cadre de référence pour l’ensemble du secteur de l’Aide à l’enfance et à la famille.
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Studentefoire goes digital: venez découvrir les métiers du système éducatif !
Dans le contexte actuel de la pandémie due au COVID-19, la 34e édition de la traditionnelle Foire de l’étudiant aura lieu pour la première fois sous forme virtuelle, les 12 et 13 novembre 2020. C’est autour du...
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QP 2411 : Chèque-service accueil
La députée Françoise Hetto-Gaasch a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 17 juin 2020, une question parlementaire concernant le chèque-service accueil.
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Reprise réussie à l’école fondamentale sous le signe de la sécurité et de l’équité des chances
Quelque 52 000 enfants ont retrouvé le 25 mai 2020 le chemin de l’école, des structures d’accueil et des centres de compétences en psychopédagogie spécialisée.
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Gelongene Start an der Grondschoul am Zeeche vun der Sécherheet a vu faire Bildungschancen
Fir ronn 52.000 Kanner fänkt dës Woch d’Schoul nees un. No zéng Woche sinn de Moien déi éischt Kanner nees an d’Schoul, an d’Betreiungsstruktur oder an ee vun de Kompetenzzentere gaangen. De Modell, deen d’Regierung dobäi gewielt huet, war ambitiéis a stoung am Zeeche vun der Sécherheet, awer och vun der Garantie vun de Bildungschancë fir all Schüler.
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QP 2102 : Chèques services
Le député Marc Spautz a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 28 avril 2020, une question parlementaire concernant les chèques services.
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QP 1871 : Structures d'accueil pour enfants
Le député Mars Di Bartolomeo a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 13 février 2020, une question parlementaire concernant les structures d'accueil.
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Reprise au cycle 1, dans les crèches et dans les centres de compétences : Des mesures adaptées à tous les enfants
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté le 15 mai 2020 les modalités organisationnelles de la reprise des activités au cycle 1 de l’enseignement fondamental, dans les crèches ainsi que dans les centres de compétences en psychopédagogie spécialisée. Il a également donné des précisions concernant les mesures barrières spécifiques...
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QP 1895 : Création de centres familiaux au sein des services d'éducation et d'accueil
La députée Josée Lorsché a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 18 février 2020, une question parlementaire concernant la création de centres familiaux au sein des services d'éducation et d'accueil.
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Reprise dans l’enseignement fondamental et les structures d’accueil : des efforts communs pour une organisation inédite
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le président du Syndicat intercommunal des villes et des communes luxembourgeoises (Syvicol), Emile Eicher, ont donné des précisions sur la reprise dans les écoles fondamentales et les structures d’accueil, à partir du 25 mai 2020.
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Lancement de l’espace virtuel « kannerdoheem »
Le site schouldoheem.lu a été enrichi d’un nouvel espace «kannerdoheem», dédié aux activités pour enfants en dehors du contexte scolaire.
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Vote de la loi sur l'Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher
Le 11 février 2020, la Chambre des députés a adopté la loi instituant l'Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher (OKJ) ou défenseur des droits de l’enfant, lequel prend la relève de l’Ombudscomité fir d’Rechter vum Kand (ORK).
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Le ministre Claude Meisch a participé au 2e Sommet européen sur l’éducation
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a assisté le 26 septembre 2019 au Sommet européen sur l’éducation à Bruxelles , évènement phare autour de l’éducation organisé tous les deux ans par la Commission...
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Quatrième réunion du Conseil scientifique qui accompagne la mise en œuvre du programme d’éducation plurilingue
Le Conseil scientifique qui accompagne la mise en œuvre du programme d’éducation plurilingue pour les enfants de 1 à 4 ans dans les crèches s’est réuni pour la quatrième fois le 20 juin 2019 à Luxembourg, en présence du ministre...
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Nouveau guide: « Alimentation saine dans les services d’éducation et d’accueil pour les enfants / Gesunde Ernährung in den Kindertageseinrichtungen der non formalen Bildung »
Nouveau guide: « Alimentation saine dans les services d’éducation et d’accueil pour les enfants / Gesunde Ernährung in den Kindertageseinrichtungen
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« Bildung am Dialog » se poursuit en ligne grâce à une « boîte à idées »
Le cycle de soirées d’échange avec le grand public dans le cadre de Bildung am Dialog s’est clôturé le 20 mars. En tout, quelque 500 citoyens ont répondu à l’invitation du ministre Claude Meisch à Wiltz, Dudelange, Luxembourg, Grevenmacher et...
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Bildung am Dialog : le coup d’envoi a été donné à Wiltz
Le grand public a répondu à l’invitation du ministre pour venir « discuter éducation » au Lycée du Nord à Wiltz, le mardi 5 mars 2019. Après une courte introduction de Claude Meisch, qui a présenté le processus de dialogue, le public a pu...
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« Bildung am Dialog » : un processus de dialogue intensif autour de la politique éducative
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a détaillé le 28 février 2019 le processus de dialogue intensif avec les acteurs du système éducatif et la société civile lancé avec la nouvelle législature sous le...
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