Le présent rapport évalue l’ampleur et l’évolution du décrochage scolaire au Luxembourg. Il vise à identifier les groupes d’élèves les plus touchés par le décrochage scolaire et à comprendre les raisons qui poussent un jeune à quitter prématurément l’école. Les chiffres sur le décrochage et ses motifs seront exposés dans la première partie du présent rapport.
Les données utilisées dans ce rapport ont été extraites des registres administratifs des inscriptions des élèves disponibles au ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE). Les années scolaires prises en considération vont de 2016/2017 à 2019/2020 et tiennent compte des élèves inscrits dans les établissements de l’enseignement public luxembourgeois.