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QP 2265 : Rentrée scolaire
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 25 mai 2020, une question parlementaire concernant la rentrée scolaire.
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QP 2398 : Accueil des enfants le matin
Les députés Martine Hansen et Françoise Hetto-Gaasch ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 15 juin 2020, une question parlementaire concernant l'accueil des enfants le matin.
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Remise des prix du challenge « De coolste Vëloparcours doheem »
La remise des prix du challenge « De coolste Vëloparcours doheem » s’est déroulée le jeudi 9 juillet 2020 au Bikepark Boy Konen à Luxembourg-Cessange. Ce challenge a été lancé du 7 mai au 7 juin 2020 sur schouldoheem.lu et Radio 100,7 dans le cadre des activités proposées aux enfants et aux jeunes pendant le confinement lié au Covid-19.
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Renforcer les jeunes au temps du COVID-19
Le 10 juillet 2020, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, est revenu sur les effets de la crise du COVID-19 sur les enfants et les jeunes et a introduit le programme de mesures déployées pour assurer leur parcours scolaire ou professionnel.
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QP 2334 : Heures supplémentaires des éducateurs
Les députés Marc Spautz et Françoise Hetto-Gaasch ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 4 juin 2020, une question parlementaire concernant les les heures supplémentaires des éducateurs.
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QP 2440 : Nouveaux cas d'infections au Covid-19 dans une école de l'enseignement fondamental dans le nord du pays
Le député Sven Clement a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et Paulette Lenert, ministre de la Santé, le 25 juin 2020, une question parlementaire concernant les nouveaux cas d'infections au Covid-19 dans une école de l'enseignement fondamental dans le nord du pays.
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QP 2304 : Rentrée scolaire dans l'enseignement fondamental
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Paulette Lenert, ministre de la Santé, le 29 mai 2020, une question parlementaire concernant la rentrée scolaire dans l'enseignement fondamental.
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Apprendre le français au cycle 3 de l’enseignement fondamental : Salut, c’est magique !
À partir de la rentrée 2020-2021, les élèves du cycle 3 de l’enseignement fondamental profiteront de « Salut, c’est magique ! », un nouveau matériel didactique pour apprendre le français.
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QP 2234 : Accueil des enfants dans le cadre de la reprise des cours dans l'enseignement fondamental
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 18 mai 2020, une question parlementaire concernant l'accueil des enfants dans le cadre de la reprise des cours dans l'enseignement fondamental.
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Un pas de plus vers la normalité : les groupes A et B de nouveau réunis
Le 19 juin 2020, le ministre Claude Meisch a annoncé officiellement la décision du gouvernement de mettre un terme à partir du 29 juin au système d’alternance hebdomadaire (groupes A et B) dans les écoles fondamentales et les lycées.
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QP 2187 : Cours d'accueil pour les élèves primo-arrivants dans l'enseignement fondamental
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 12 mai 2020, une question parlementaire concernant le cours d'accueil pour les élèves primo-arrivants dans l'enseignement fondamental.
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QP 2066 : Enseignement fondamental dans le contexte de la pandémie du coronavirus
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 20 avril 2020, une question parlementaire concernant l'enseignement fondamental dans le contexte de la pandémie du coronavirus.
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QP 2064 : Cours d'appui dans l'enseignement fondamental
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 20 avril 2020, une question parlementaire concernant le cours d'appui dans l'enseignement fondamental.
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Reprise réussie à l’école fondamentale sous le signe de la sécurité et de l’équité des chances
Quelque 52 000 enfants ont retrouvé le 25 mai 2020 le chemin de l’école, des structures d’accueil et des centres de compétences en psychopédagogie spécialisée.
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Gelongene Start an der Grondschoul am Zeeche vun der Sécherheet a vu faire Bildungschancen
Fir ronn 52.000 Kanner fänkt dës Woch d’Schoul nees un. No zéng Woche sinn de Moien déi éischt Kanner nees an d’Schoul, an d’Betreiungsstruktur oder an ee vun de Kompetenzzentere gaangen. De Modell, deen d’Regierung dobäi gewielt huet, war ambitiéis a stoung am Zeeche vun der Sécherheet, awer och vun der Garantie vun de Bildungschancë fir all Schüler.
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QP 2244 : Reprise des cours dans l'enseignement fondamental, le système de l'école en alternance et la situation des structures d'accueil en général
Le député Fernand Kartheiser a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 19 mai 2020, une question parlementaire concernant la reprise des cours dans l'enseignement fondamental, le système de l'école en alternance et la situation des structures d'accueil en général.
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Précisions sur la surveillance des élèves de l’enseignement fondamental avant 8h00
Le 18 mai 2020, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le bureau du SYVICOL (Syndicat des villes et des communes luxembourgeoises), présidé par Emile Eicher, se sont concertés sur la surveillance à assurer au profit des élèves de l’enseignement fondamental avant 8h00.
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Reprise au cycle 1, dans les crèches et dans les centres de compétences : Des mesures adaptées à tous les enfants
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté le 15 mai 2020 les modalités organisationnelles de la reprise des activités au cycle 1 de l’enseignement fondamental, dans les crèches ainsi que dans les centres de compétences en psychopédagogie spécialisée. Il a également donné des précisions concernant les mesures barrières spécifiques...
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Un webinaire dédié au développement du coding et de la pensée informatique à l’école fondamentale
Le webinaire (séminaire en ligne) « Einfach kodieren ! » qui a été diffusé en livestream le jeudi 7 mai 2020 de 14 h à 15 h 30, est désormais disponible sur une chaîne Youtube.
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Les étudiants de l’Université du Luxembourg contribuent à l’apprentissage à distance des élèves de l’enseignement fondamental
Les étudiants du bachelor en sciences de l’éducation de l’Université du Luxembourg (uni.lu) ont élaboré et continuent d’élaborer des séquences vidéo pour soutenir les élèves de l’enseignement fondamental dans leur apprentissage.
