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QP 3691 : « Buffs » commandés par le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
Le député Marc Goergen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 22 février 2021, une question parlementaire concernant les « buffs » commandés par le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et...
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Webinaire „Lëtzebuergesch an der Schoul“
An Zesummenaarbecht mat Radio 100,7 organiséiert den Ministère fir Educatioun, Kanner a Jugend de 16. Mäerz vu 14:30 bis 16:00 Auer e Webinaire iwwer „Lëtzebuergesch an der Schoul“.
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QP 3588 : Violence parmi les mineurs
Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, à Henri Kox, ministre de la Sécurité intérieure et à Sam Tanson, ministre de la Justice, le 9 février 2021, une question parlementaire concernant la violence parmi les mineurs.
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QP 3517 : Cours de natation organisés par les écoles
Le député Yves Cruchten a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 27 janvier 2021, une question parlementaire concernant les cours de natation organisés par les écoles.
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 25 et le 31 janvier 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé et des centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du Luxembourg.
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QP 3494 : Surdité et déficience auditive
Le député Sven Clement a posé à Corinne Cahen, ministre de la Famille et de l'Intégration ; à Paulette Lenert, ministre de la Santé et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 21 janvier 2021, une question parlementaire concernant la surdité et la déficience auditive.
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Les séquences de « Schouldoheem on air » rencontrent un franc succès
Pendant la semaine d’apprentissage à distance, du 5 au 8 janvier 2021, la plateforme schouldoheem.lu a proposé aux enseignants et aux élèves de l’école fondamentale des séquences quotidiennes en livestream. Au programme: danse, théâtre de marionnettes, lecture de contes, ateliers de musique, jonglage, upcyclage, introduction au coding par le biais de l’origami, etc.
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QP 3634 : Épreuves communes du cycle 4.2
La députée Françoise Closener a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 12 février 2021, une question parlementaire concernant les épreuves communes du cycle 4.2.
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QP 3583 : Homeschooling
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 4 février 2021, une question parlementaire concernant le « Homeschooling ».
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QP 3394 : Signalements d'enfants en danger
Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 6 janvier 2021, une question parlementaire concernant les signalements d'enfants en danger.
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QP 3367 : Radicalisation des jeunes
Les députés Fred Keup et Fernand Kartheiser ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 24 décembre 2020, une question parlementaire concernant la radicalisation des jeunes.
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QP 3388 : Couvent de Cinqfontaines
Le député André Bauler a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse ; à Xavier Bettel, premier ministre, ministre d'État ; à François Bausch, ministre de la Mobilité et des Travaux publics et à Pierre Gramegna, ministre des Finances, le 6 janvier 2021, une question parlementaire concernant le couvent de Cinqfontaines.
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QP 3503 : Nouvelles conditions d'utilisation d'une messagerie instantanée chiffrée
Les députées Martine Hansen et Viviane Reding ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 25 janvier 2021, une question parlementaire concernant les nouvelles conditions d'utilisation d'une messagerie instantanée chiffrée.
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QP 3301 : Personnel éducatif et psychosocial
Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 14 décembre 2020, une question parlementaire concernant le personnel éducatif et psychosocial.
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QP 3341 : Mises en quarantaine dans l'enseignement
Le député Sven Clement a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à Paulette Lenert, ministre de la Santé, le 18 décembre 2020, une question parlementaire concernant les mises en quarantaine dans l'enseignement.
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QP 3307 : Déménagement de certains services du SNJ, du SCRIPT et de l'Office national de l'enfance
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse et à François Bausch, ministre de la Mobilité et des Travaux publics, le 15 décembre 2020, une question parlementaire concernant le déménagement de certains services du SNJ, du SCRIPT et de l'Office national de l'enfance.
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QP 3235 : Masques transparents
Les députés Gusty Graas er Gilles Baum ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 2 décembre 2020, une question parlementaire concernant les masques transparents.
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QP 3208 : Accès à Internet
Les députées Simone Asselborn-Bintz et Francine Closener ont posé à Franz Fayot, ministre de l'Économie ; à Xavier Bettel, ministre des Communications et des Médias et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 26 novembre 2020, une question parlementaire concernant l'accès à internet.
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QP 3190 : Postes de direction dans les lycées
Le député David Wagner a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 23 novembre 2020, une question parlementaire concernant les postes de direction dans les lycées.
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QP 3815 : Enseignement de l'histoire
Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 10 mars 2021, une question parlementaire concernant l'enseignement de l'histoire.
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