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QP 3715 : École fondamentale étatique « Eis Schoul »
Les députés Djuna Bernard et Josée Lorsché ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 25 février 2021, une question parlementaire concernant l'école fondamentale étatique « Eis Schoul ».
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Le ministre Claude Meisch et la délégation des syndicats et associations représentant le personnel éducatif et psycho-social de l’Éducation nationale se mettent d’accord sur un modèle de dialogue pour les mois à venir
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et les représentants des syndicats et associations du personnel socio-éducatif se sont rencontrés aujourd’hui pour discuter des prochaines étapes dans le processus d’échanges sur les missions et les tâches du personnel éducatif et psycho-social dans l’enseignement.
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QP 3685 : Mesures sanitaires pour le cycle 1 de l'éducation fondamentale
La députée Martine Hansen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 19 février 2021, une question parlementaire concernant les mesures sanitaires pour le cycle 1 de l'éducation fondamentale.
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Aide à l’enfance et à la famille : des défis pour la formation des futurs éducateurs
L’AEF Social Lab* a organisé le 6 janvier 2021 un workshop en ligne dans le cadre de la journée pédagogique du Lycée technique pour professions éducatives et sociales (LTPES) afin d’informer les enseignants de l’élaboration d’un futur cadre de référence pour l’ensemble du secteur de l’Aide à l’enfance et à la famille (AEF).
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QP 3498 : Commande de masques FFP2
Les députés Martine Hansen et Marc Spautz ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 22 janvier 2021, une question parlementaire concernant la commande de masques FFP2.
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QP 3440 : Égalité des chances à l'école
Les députés Jeff Engelen et Fred Keup ont posé à Taina Bofferding, ministre de l'Égalité entre les femmes et les hommes et à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 13 janvier 2021, une question parlementaire concernant l'égalité des chances à l'école.
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QP 3499 : Scolarisation à domicile
La députée Françoise Closener a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 22 janvier 2021, une question parlementaire concernant la scolarisation à domicile.
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QP 3379 : Remboursement des frais d'inscription des cours de langue
Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 5 février, une question parlementaire concernant le remboursement des frais d'inscription des cours de langue.
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QP 3358 : Prise en charge des frais supplémentaires des crèches non-conventionnées
La députée Françoise Hetto-Gaasch a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 22 décembre 2020, une question parlementaire concernant la prise en charge des frais supplémentaires des crèches non-conventionnées.
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QP 3482 : Scolarisation à domicile dans le contexte de la pandémie de la Covid-19
Les députées Djuna Bernard et Josée Lorsché ont posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 20 janvier 2021, une question parlementaire concernant la scolarisation à domicile dans le contexte de la pandémie de la Covid-19.
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QP 3313 : Prolongation des vacances de Noël
Le député Marc Goergen a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 16 décembre 2020, une question parlementaire concernant la prolongation des vacances de Noël.
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QP 3352 : Gratuité des manuels scolaires
Le député Mars Di Bartolomeo a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 21 décembre 2020, une question parlementaire concernant la gratuité des manuels scolaires.
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QP 3232 : Impact de l'obligation du port du masque sur les enfants
Le député Fred Keup a posé à Claude Meisch, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, le 1er décembre 2020, une question parlementaire concernant l'impact de l'obligation du port du masque sur les enfants.
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COVID-19 : Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 22 et le 28 mars 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé et des Centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du Luxembourg.
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Lauréats 2020-21 du Concours jeune journaliste : le regard des jeunes sur le logement au Luxembourg
L’édition 2020-2021 du Concours jeune journaliste, organisé par le Service de coordination de la recherche et de l’innovation pédagogiques et technologiques (Script), le Conseil de presse et le Zentrum fir politesch Bildung (ZpB), était placée sous le thème...
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Zäit fir ze spillen an ze entdecken, Zäit fir nozelauschteren an ze schwätzen
Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a dévoilé le 26 mars un ensemble de mesures en faveur du bien-être des enfants et des jeunes pendant la crise de la COVID-19...
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Rétrospective: un an de COVID-19 dans les secteurs de l'éducation nationale, de l'enfance et de la jeunesse
Il y a un an tombait la nouvelle : « Face au nombre croissant de cas d’infection COVID-19 au Luxembourg, le gouvernement a décidé que toutes les activités dans le secteur scolaire et éducatif seront suspendues du 16 au 29 mars...
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COVID-19: Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 1er et le 7 mars 2021
Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé et des Centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du Luxembourg.
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Précisions quant au cadre légal des mesures sanitaires dans le domaine éducatif et scolaire
Jusqu’à présent, les mesures décidées pour le secteur scolaire et éducatif dans le contexte de la crise sanitaire ont trouvé un large consensus, quitte à rencontrer également des contestations ponctuelles. Le basculement vers l’enseignement à distance et l’obligation généralisée du port du masque dans les écoles et les structures d’accueil ont trouvé leur fondement dans une circulaire ministériel.
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Aide à l’enfance et à la famille : Ce que les jeunes disent de leurs besoins et de leurs droits
Le 16 février 2021, trois représentantes de l’AEF Social Lab* se sont rendues à la maison des jeunes d’Hesperange, à la rencontre de jeunes âgés de 15 à 26 ans et d’une éducatrice diplômée, dans le cadre de la démarche de consultation mise en place par l’AEF Social Lab.
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