Rapport thématique : La situation des élèves à besoins spécifiques en inclusion au Luxembourg (partie A) Number of pages : 88
Le dispositif de prise en charge des élèves à besoins spécifiques au Grand-Duché de Luxembourg : Rapport d’évaluation 2022 (résumé) Number of pages : 11
Le dispositif de prise en charge des élèves à besoins spécifiques au Grand-Duché de Luxembourg : Rapport d’évaluation 2022 Number of pages : 97
Rahmenkonzept Förderklasse Mosaik: Prävention von Schulverweigerung durch individuelle Förderung Number of pages : 45
Bericht zur Arbeit der Mosaikklassen - Prävention von Schulverweigerung 2016-2017 / 2017-2018 Author : IFEN Number of pages : 62
Integration - Inklusion : Festschrift zum 40jährigem Bestehen der Éducation différenciée / Intégration - Inclusion : publication à l'occasion du 40e anniversaire de l'Éducation différenciée Number of pages : 240
Jahresbericht zur Arbeit der Mosaikklassen: Prävention von Schulverweigerung - 2011-2012 Number of pages : 48
Service de médiation scolaire / Pourquoi ... Firwat ... Warum ... Porquê ... Why ... Number of pages : 16
Inauguration du Centre de développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa (CDA) Number of pages : 5
Verhalten testen und trainieren: Standards zur Umsetzung zukünftiger VTT Angebote Number of pages : 92
Evaluationsbericht für das Projekt „Prävention von Schulverweigerung“: Schuljahr 2005-2006 - 2008-2009 Number of pages : 188
Une école pour tous – la prise en charge des élèves à besoins particuliers ou spécifiques Number of pages : 8
