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Le 7 octobre 2021, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch a participé à une activité-phare de la campagne #gesaisdemech (est-ce que tu me vois?), lancée par le Centre pour le développement des...

Le 19 juillet 2021, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a ouvert le parcours de pleine conscience Achtsamkeitspfad, conçu et créé par le Centre pour le développement socio-émotionnel (CDSE). Il s...

Lors d’une conférence de presse le 16 juin 2021, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le Prof. Robin Samuel de l’Université du Luxembourg, ont présenté le Rapport national sur la...

National Skills Strategy in Luxembourg, tel est l’intitulé de la nouvelle étude que l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) s’apprête à réaliser en association étroite avec les parternaires sociaux du pays. Le 9 juin 2021, le ministre...

La lutte contre le décrochage scolaire fait partie des priorités de l’Éducation nationale. Pour y parvenir, il importe de pouvoir bien cerner et comprendre le phénomène. Le nouveau rapport du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse Jeunes décrocheurs et jeunes inactifs au Luxembourg, s’intéresse au décrochage scolaire entre les années 2016/2017 et 2019/2020.

Jeudi, 11 mars 2021, son Altesse Royale la Grande-Duchesse et le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, ont visité le Centre pour le développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa (CDA).

Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et les représentants des syndicats et associations du personnel socio-éducatif se sont rencontrés aujourd’hui pour discuter des prochaines étapes dans le processus d’échanges sur les missions et les tâches du personnel éducatif et psycho-social dans l’enseignement.

Alex Kockhans, le directeur du Centre pour le développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa (CDA) et Sonja Ugen, Research Scientist et responsable des projets diagnostics au Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET) de l’Université du Luxembourg, ont remis le 18 janvier 2021 le guide de référence intitulé “Lernstörungen im multilingualen Kontext...

Le Centre pour le développement socio-émotionnel (CDSE) organise un colloque international du 23 au 25 novembre 2020 consacré aux élèves « qui font exploser les systèmes ». Comment réagir face à ces élèves qui troublent les cours, qui sont agressifs verbalement, qui intimident...

Dans le contexte actuel de la pandémie due au COVID-19, la 34e édition de la traditionnelle Foire de l’étudiant aura lieu pour la première fois sous forme virtuelle, les 12 et 13 novembre 2020. C’est autour du...

Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse communiquera désormais un bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 qui fréquentent le système scolaire luxembourgeois. Le bilan est dressé chaque vendredi et communiqué le mercredi en parallèle avec la rétrospective diffusée par le ministère de la Santé.

En réponse aux récentes discussions relatives aux tâches du personnel psycho-social et éducatif des lycées, des centres de compétences et des directions de région, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse tient à fournir des précisions.

Chiffres de la rentrée 2020 - 2021 Pour en savoir plus

Avec 83% des candidats qui obtiennent leur diplôme à l’issue de la session d’été 2020, l’école luxembourgeoise continue d’afficher un bon taux de réussite aux examens de fin d’études. Le ministre Claude Meisch félicite les 2.915 jeunes diplômés qui ont réussi leur année terminale dans un contexte inédit lié à la crise sanitaire.

Différentes études scientifiques réalisées par l’Université du Luxembourg se penchent sur les conséquences de la crise liée au COVID-19 dans le secteur de l’éducation.

Quelque 52 000 enfants ont retrouvé le 25 mai 2020 le chemin de l’école, des structures d’accueil et des centres de compétences en psychopédagogie spécialisée.

Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté le 15 mai 2020 les modalités organisationnelles de la reprise des activités au cycle 1 de l’enseignement fondamental, dans les crèches ainsi que dans les centres de compétences en psychopédagogie spécialisée. Il a également donné des précisions concernant les mesures barrières spécifiques...

Ce samedi 8 février 2020 ont été élus les 12 membres de la première représentation nationale des parents d’élèves : quatre pour l’enseignement fondamental, six pour l’enseignement secondaire et deux pour les centres de compétences en psychopédagogie spécialisée.